背影说课稿如何引导学生感受中深沉而伟大的父爱背影说课湖南省湘西自治州花垣县民乐中学邓玉芬尊敬的各位领导、各位专家、各位同行：大家好！我要说的题目是如何引导学生感受中朴实深沉的父爱背影教学设想。一、教材理解我所执教的背影是八年级下册第一单元中的一篇课文，这是一篇叙事性散文，作者朱自清，是中国现代文学史上著名的散文大家。这一单元展现的都是普通人的情感，可以使学生从课文所写的凡人琐事中感受到形形色色的爱。朱自清的背影这篇平中见奇的散文精品语言朴实无华，在生活琐事中传达了无限深情。全文通过刻画父亲的背影，特别是父亲蹒跚着穿过铁道，爬上月台为儿子买橘子时的这一背影，让读者在阅读过程中禁不住与作者一起热泪盈眶被父亲所表现的那份父亲对儿子至亲至爱的深情所打动。二、学情及教学重难点分析我所教的学生都是90后的孩子，来自农村,其中大部分是留守儿童,父母常年在外打工,很少感受到父母的关爱,对父母的感情很淡然,少部分家境富裕的孩子从小娇生惯养,习惯了被关爱，觉得父母给予的一切都是理所当然；况且十几岁的孩子正处于青春期，常常会有那
