苏教版四年级《第一次拥抱母亲》优秀教案.doc

苏教版教材四年级下册 13.第一次拥抱母亲 一、 教学目标：1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解重点词语的意思。3、学生通过自主提问、自主阅读探究文章大意，理解母亲肩上的“重担”的含义。感悟母爱的伟大，激发学生对母亲的崇敬和爱戴，从而产生报答母爱之情。4,、在多种形式的朗读中，提高学生的理解能力，感悟能力，语言表达能力。二、 教学重难点：1、 联系上下文理解“母亲竟然这么轻，我的心里为什么很难过？”2、 通过合作、探究、理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。 三、 教学评价设计：1、 采用多种朗读方式，让学生在整体感知课文内容的基础上，突破重点词语的含义，初步感悟角色特点，理清文章思路。2、 结合初读检查，引导学生再读课文的每个自然段，在这个过程中，要引导学生读准字音，重点指导学生读好“摔”字，运用多种方法理解词语，如通过联系上下文来理解