负数的认识.doc

让数学课堂充满活力负数的认识 崇阳县实验小学刘书利负数的认识是人教版小学数学第十二册第一单元的内容。它是在学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活环境进行教学的。通过教学，可以适当拓宽学生对数的认识。学生在了解了负数产生的背景时，初步认识了负数，知道了正数、负数的相关知识。通过观察讨论、分析与比较，培养了学生的观察能力和概括能力，使学生体验到数学与日常生活的密切联系，激发了学生学习数学的兴趣。 根据教学目标，结合学生的生活实际，我是按如下程序进行教学的。一、初步认识 教学读写方法1游戏引入。师：石头剪子布的游戏玩过吗?那我们也来玩一玩，好吗？不过是有规则的。课件出示：同桌的2个同学玩4次，把自己的输赢结果记在心里。生玩游戏，教师和其中一生一起玩。师：请几个同学来说一说输赢情况。生1：我赢3次，输1次。生2：我赢4次。生3：我赢1次，输3次。生4：我赢2次，输2次。评析本节课从“剪