第二节 几种重要的金属化合物第1课时教学目标：知识与技能1、了解氧化钠和过氧化钠的物理性质，掌握过氧化钠的化学性质并能熟练运用。2、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及鉴别。3、了解焰色反应及其用途。过程与方法1、通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及分析问题的能力。2、通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法，并适时启发、诱导使学生掌握钠的化合物的物理性质和化学性质。3、运用列表比较方法，理解钠盐的性质。4、采用对比分析、讨论归纳和实验探究，突破教学难点。5、通过钠的氧化物学习，培养学生的思维能力分析综合能力。情感、态度与价值观通过碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育。教学重点：1、过氧化钠的性质；2、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质。教学难点：碳酸钠和碳酸氢钠的转化。教学过程：复习师请同学回顾钠在常温下和加热条件下与氧气反应的现象及产物的差异？请写出反应的化学方程式。生汇报答案（白色固体；钠表面变暗）（淡黄色固体；火焰呈黄色）引入（多媒体
