教学设计明清两朝的专制统治.doc

教学设计课题：第12课 明清两朝的专制统治 科目： 历史教学对象： 初一学生课时： 1课时提供者： 陈芳芳单位：高都教学区泊南中学 一、 教学内容分析知道朱元璋建立明朝、地方设三司、中央设内阁；清的建立、议政王大臣会议、南书房、军机处等基本情况。 了解文字狱始于朱元璋，以及清代康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字狱所造成的严重后果。二、教学目标探寻明、清两朝奉行君主专制独断统治的原因。 比较明、清两朝君主专制的特点。 通过阅读课文小字，了解康熙、雍正、乾隆三朝专制统治的异同。 根据已经学到的知识，编制中国古代从夏朝到清代主要朝代顺序表。 三、学习者特征分析通过学习，使学生认识明、清两朝奉行的君主专制统治已达到中国历史上前所未有的地步；废除帝制，实现共和，近代先进人士的这一理想是顺应历史进步要求的。 通过学习，使学生了解文字狱是君主专制统治的产物，它阻碍了学术文化的发展，影响了社会的进步，造成了万马齐喑的局面。 （3）学