荣辱与共,和谐并进1. 划分合作学习小组 以教学成绩、个人量化分为主要依据，结合个性特点、兴趣爱好等因素，按照：“组间同质，组内异质”的原则，把全班分为7个大组（行政组），每组8人。大组内又分为a、b两个学习小组，每组4人。（1）每个行政组设一名组长、一名副组长分别在两个学习小组。组长、副组长每月轮换一次。产生：由学习小组选举，班委会同意，班主任批准。职责：负责本行政小组的日常管理工作，并督促和帮助本组课代表完成工作。（2）全组所有成员，根据自己的特长，每人至少担任一门或两门学科的课代表。产生：每人自报一门或两门，由组长、副组长协调统一安排。职责：负责本学科导学案的收发，并及时上交班级科代表。组织本学科的小组合作学习。对本学科导学案的组内互查并进行组内评价。及时与班级课代表沟通，反映同学在学习中存在的问题。每组要有自己的组名，如：“雄鹰展翅”、“扬帆启航”等，还要有自己的口号。每个小组要将自己的小组文化办一张手抄报，张贴在墙上。课前可齐喊组号和小组的奋斗目标，以增强小组的凝聚力。座次采用秧田式，即让大组中的两个1号和两个2号挨着，
