三下教案文档 .doc

课题6、西 湖课时3-1授课日期教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2、学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3、让学生感受祖国的山河的壮美。教学重难点学会课文中的生字，能正确、流利、有感情的朗读全文。教学、具挂图、投影、生字卡片预习要求自读课文，自学生字新词。读课文，了解课文的内容。教师活动内容、方式学生活动内容、方式旁 注一、 调动积累，激发兴趣同学们还记得上学期学过的忆江南吗？我们一起背背这首诗表达了诗人对杭州和西湖真挚的感情。杭州素有人间天堂的美称，西湖就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。同学们，今天我们来一次文中游西湖吧。二、初读课文1、配乐范读课文。 背上学期学过的忆江南学生自读课文。读准字音，读通句子。 标出自然段的序号。画出由生字组成的词语，想想他们在句子中的意思，并标出不理解的