九年级下册第一章教案 .doc

功的教学设计 平昌县喜神小学 陈朝栋一教材分析：1教材的地位和作用：功是人教版初中物理教材九年级第十五章第一节的内容。用一课时进行教学。本节内容主要分成两部分，功的理解计算和功的原理。能量在初中物理教学中占了很重要的地位，是课程标准的科学内容的三大主题之一，通过本章的学习，为学生了解“能”做铺垫，而本节内容是学习本章的基础。2教学目标：（1）知识与技能：a知道做功的两个必要因素。b理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。c知道功的原理。（2）过程与方法：a通过观察和思考，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功？b通过观察和分析，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题。c通过实验与分析了解功的原理。（3）情感、态度与价值观：通过学习本节知识，使学生认识“劳而无功”和“不劳无功”的意义，联系自己的学习生活，不能劳而“无”功，亦不可不劳“有”功。应该认真、扎实、刻苦地学习，练好基本“功”，从而受到思想