课题培养良好的学习习惯（4）课时1授课时间教学目标1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2、使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。重点难点培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书以及主动识字的良好习惯。教具挂图挂图（或幻灯片）教师活动内容、方式学生活动内容、方式一、 谈话导入。 同学们，经过大家的学习，我们已经学会了很多的知识。可是知识是无穷无尽的，要学会更多的知识，我们可以请教一位不会说话的老师，那就是字典。活动一：学生看图，明白图上的内容。1 图1：图中是谁？她正在干什么？（一位老师正在向同学们介绍字典）2 图2，图3：图上画的是什么地方？有谁，她们正在干什么？她们的态度怎样？3 你们还记得查字典的方法吗？谁来说一说。（两种查字典的方法都可以）4、 看图，图
