人教版五年级下册数学第三单元表格教案.doc

课题正方体的认识总节次17课型新授教学内容P30及P31练习题28课时 1授课人教学目标（1）通过观察和操作等教学活动，使学生认识正方体，掌握正方体的特征。（2）通过观察和比较，弄清长方体和正方体之间的联系和区别。（3）通过学习活动，培养学生的操作能力，发展学生的创新意识和空间观念教学重点长方体的特征及长、正方体的异同点。教学难点长方体的特征及长、正方体的异同点。教学方法讲解法 小组讨论 引导学法指导 合作交流 小组探索 练习 观察 归纳教学准备长方体和正方体纸盒各一个教学过程设计一、复习并引出课题二、探索新知，反馈预习正方体特征。1、出示正方体的特征。教师提问：看一看这个长方体与原来长方体比较有什么变化？（长、宽、高变为相等，六个面都变成了正方形，长方体变为正方体。）2、对照长方体的特征学生自己研究正方体的特征。 学生讨论、归纳后，教师板书：正方体面：6个完全相同的正方形。