初中信息技术课实例“用Photoshop制作标志”教学设计一、教学目标知识与技能：(1)学会收缩选择区的方法。(2)学会删除和粘贴图层。(3)巩固理解图层的概念。过程与方法：(1)通过“圆环的制作”、“添加禁止符”，培养学生自主学习独立思考和动手实践的能力。(2)通过“制作其他标志”，激发学生的创新意识。(3)通过鼓励学生讨论发言，锻炼学生的语言交流能力。(4)通过观察生活中的标志，培养学生仔细观察的习惯。情感态度与价值观：(1)通过制作不同的标志，增强学生注重个人道德修养的意识。(2)通过粘贴标志到校园图片上，促进学生良好行为规范的养成二、教学重点选择区的收缩，删除和粘贴图层。三、教学难点深入理解图层的概念，并将其有效运用于制作其他标志上。表2-6 教学过程教师活动学生活动对应目标1、创设情境，引入主题在日常生活中，有些人有不健康的生活习惯学生思考学生发言：学生在情境中进行发现加强学生对学习制作禁止标志的理解2、活动驱动，激发兴趣（1）“禁止吸烟”标志制作引
