信息技术支持的教学环节优化第一次作业.doc

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓 名联系电话所教学科音乐所教学段小学一年级电子邮件单位名称信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：本课的教学目标与教学内容：教学目标： 1能用自然亲切的声音演唱小雨沙沙。2在情景创设中充分聆听，体验歌曲小雨沙沙音的高低、节奏的变化、欢快的情绪。3喜欢参与歌曲小雨沙沙的学唱和表演等系列活动，感受通过音乐活动带来的艺术美以及大自然的春天美，并愿意把这份感受自然、大方的表达出来。教学内容：小雨沙沙是一首曲调简洁、明快、流畅的儿童歌曲。四个乐句组成的一段体歌曲，24拍。第一，二乐句以变化重复的手法用x x | xx x|,节奏生动的描述了下小雨的沙沙声。第三，四乐句表现了种子要发芽、生长的迫切心情，表现了“种子”和“小雨”对话生动的情景。第三句