儿童发展与教育心理学讲义.doc

五年制教育理论课程儿童发展与教育心理学课程计划与讲稿目 录课 程 计 划I课程总目标：I课程总时数：I课 程 内 容1第一章 绪论1第二章 小学儿童的注意、感觉和知觉3第三章 小学儿童的记忆和想象6第四章 小学儿童的思维9第五章 小学儿童的情感和意志11第六章 小学儿童的品德13第七章 小学儿童的人际关系15第八章 个性及其倾向性18第九章 小学儿童的自我意识22第十章 小学儿童的个性心理特征24第十一章 儿童心理发展的基本理论27参 与 书 目28课 程 计 划课程总目标： 通过本课程的学习，让学生掌握心理的基本概念和原理；了解小学儿童心理发生和发展的规律；掌握小学儿童心理品质培育的基本策略和方法；课程总时数：1、计划时数340120 2、实开时数24080课程教学计划：课 程 教 学 内 容教学时数第一章