一、观察物体第一课时教 学 课 题观察物体 第一课时教 学 目 标1结合具体情境，经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。2能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。3感受实物与图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。教 学 重 点对于一般物体，能分辨出从不同方向看到的不同的画面。教 学 难 点培养学生的空间想向力。教学手段及方法一个带把、提手、盖的暖壶，一个无把的杯子，画笔和图版。教 学 过 程授课变更一、创设情境师生谈话，交流春节期间有趣的、和教学有关的事情。二、观察实物1让学生看书观察情境图，交流从图中看到了什么。让学生在老师的启发下，了解图中的所有信息。2启发学生认真观察情境图，并想像四个小动物从不同方向回家分别会看到什么？给学生充分的表达不同意见的机会。教师进行启发性引导。3让学生观察教材中的四幅图，提出“判断这四幅图分别是谁看到的？说一说你是怎样判断的？”要求，让学生充分表达自己的想法三、画实物1教师谈话提出画图的要求，让学生
