全德小学“主动课堂”（养成教育）教学课案备课人：甘德秀 课题：生活离不开规则授课班级：二(1)计划课时：2学习内容：了解生活中处处有规则，如：学校的规则，上课时的规则，家里的规则，商场的规则，交通领域的规则，公共活动场所的规则等。学生情况分析（班级情况及典型学生问题）： 本班共66名孩子，大部分孩子能在不同的场合遵守规则，特别是班上的女孩子，做的很好。但像夏利鑫、唐红军、张佳怡、赵端等几个孩子，特别好动顽皮，有时还有些我行我素，不遵守规章制度，他们没有自我约束，心中没有规则，这一课，对他们是很好的接受教育的机会。希望他们通过这一课的学习，能够遵章守纪，做一名合格的小学生。教学目标知识与技能：了解与小学生生活密切相关的规则。过程与方法：1、通过直观的大屏和有趣的游戏，让学生体验遵守规则的重要性。2、小组合作探究，树立遵守规则意识。情感、态度及价值观：1、初步发现并体验规则在人们生活中的重要地位。2、初步树立遵守规则的意识，愿意做个遵守规则的小公民。学生学习活动教学板块（注明各板块时间
