第十一章 结构体与共用体（2学时）一、教学目的及要求要求学生了解结构体、联合体及枚举类型变量的使用，熟练掌握结构体、联合体及枚举类型变量的定义。二、教学重点及难点重点：结构体的定义，结构体变量的定义，结构体成员的引用，结构体指针。难点：结构体的定义及使用结构体解决实际问题。三、教学手段板书与多媒体课件演示相结合四、教学方法启发式教学、讲解、演示五、作业1.书318习题11.3、11.9、11.102.习题册六、参考资料1、谭浩强、张基温、唐永炎主编C语言程序设计教程，第十一章2、 杨非主编C语言程序设计应试辅导二级，第十一章七、教学内容与教学设计教学内容教学设计备注【导入】在实际问题中，一组数据往往具有不同的数据类型。例如， 在学生登记表中，姓名应为字符型；学号可为整型或字符型； 年龄应为整型；性别应为字符型；成绩可为整型或实型。 显然不能用一个数组来存放这一组数据。 因为数组中各元素的类型和长度都必须一致，以便于编译系统处理。为了解决这个问题，语言中给出了另一种构造数据
