鲁教版六年级导学案：一元一次方程整章.doc

4.1等式与方程（1）【教学目标】 1、能找出简单问题中的数学量，分清各数量之间的联系，根据等量关系列出方程 2、能说出什么样的方程是一元一次方程，并根据定义判断是否是一元一次方程 3、能准确找出方程的解，说出方程的解和解方程的概念。 4、通过对实际问题的分析解决，感受方程是刻画现实生活的有效数学模型【学习重点】一元一次方程的认识、解决实际问题的数学模型【学习难点】 对方程建模的理解【学习过程】一、学习准备1、我们在小学已经学习了方程，请选出下列各式中的方程 。 (1) 4+3=7 (2) 2x-5 (3) 3x+1=16 (4) 7+96忆一忆：方程是含有_的 ；所有的方程都具备两个特征：一是_，二是 。2、我们学过路程s，时间t和速度v的关系是