二 手拉手.信息窗二.doc

二 手拉手-万以内数的认识 信息窗2（2课时） 发表日期：2013年3月8日 【编辑录入：纪勇】【2013-3-20 16:56:50 审核通过】二年级下册数学电子备课 第二单元 手拉手-万以内数的认识教学课题： 信息窗2 参观学校 - 万以内数的认识教学课时2课时主备老师 纪勇教学时间第二周教学目标1、使学生经历数数的过程，体验数的发展；初步认识计数单位“万”，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。2、使学生通过联系实际等活动，初步理解万以内数的实际含义，了解万以内数的组成，能认、读、写万以内的数。3、使学生学会用数描述身边的事物，并与他人交流；培养用数学的眼光看待周围事物、用数的观念分析日常生活中各种现象的意识和能力，初步体验量化的思想，促进数感的发展。4、培养学生学习数学的兴趣和自信心，增强同学之间相互合作、相互交流的意识。教学重难点重点：感受一万是多少。难点：正确数一万以内的数。教学准备课件、实物