凡卡第二课时教案 【教学目标】 1、 有感情朗读课文，整体把握课文主要内容。 2、通过凡卡的神态、动作、联想，了解凡卡的内心世界，感受凡卡悲惨生活遭遇，体会文中表达的思想感情。 3、揣摩课文的表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文结尾中“梦”的含义。 4、激发学生思维，触发学生情感，唤起学生对凡卡强烈的同情心和对沙皇统治的憎恨。 【教学重点】理解写信内容，了解苦难生活，感受内心痛苦，体会悲惨命运，受到思想教育。【教学难点】让学生入情入境，激发思维和情感，使情感得到你升华，心灵得到超越。【教学准备】揣摩作者插叙、对比、衬托这种复杂的穿插和变化人称的表现方法。【教学过程】一、导入新课明确任务同学们，上节课我们初读了俄国作家契科夫写的凡卡一文，知道了课文主要写了九岁的凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信的事情。大家想一想：凡卡为什么要给爷爷写信呢？板书：想回家二、情境导读直奔重点1凡卡在信中写了什么呢？请同学们用自己喜欢的方式读读信
