人教版小学数学二年级上册第三单元第一节认识角上传: 陈荣花 更新时间：2012-4-28 9:44:17 课题 人教版小学数学二年级上册第三单元第一节认识角作者及工作单位陈荣花 江西省抚州市临川区第四小学教材分析本节内容结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角；本节内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的；教材在编排上突出结合生活情景认识角及通过实际操作活动，帮助学生认识角，学了本节内容可以为学习直角打下基础，能够解决生活中的一些问题。学情分析在教学中教师注重学生动手能力的培养，敢于放手，并且做到评价不单一，老师亲切像学生的伙伴，当学生在做角、画角时，耐心的等待。体现了教育的人性化；同时对学生的评价语言也是多样化的；根据教学内容，创造性的使用了教材。二年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反
