五年级数学解方程教案.doc

解方程（一）教案白庙乡郭店小学 郭颖祥2015年1月解方程（一）教案（一）教学内容（人教版）小学数学五年级上册第67、68页的例12及相应的“做一做”的内容。 （二）教学目标（1）使学生初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的区别。 （2）初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。（3）关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生初步的代数思想。（4）重视良好学习习惯的培养。（三）教学重、难点（1）“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。（2）利用天平平衡的原理解比较简单的方程。（四）教学准备多媒体课件、（五）教学过程（一）、复习（1）什么叫做方程？（2）判断下列哪些是方程？8.7+912 3axb x+y=13 s+9169.8+7=16.8 y=9 3x+5=78（3）等式的性质是什么？（二）新授课（1）、揭示课题，复习铺垫