2.3测量物体运动的速度教学设计云龙镇茅坝学校 【教学目标】1 知识与技能：1.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的速度概念。2.知道变速直线运动中的平均速度的概念。 3.经历建立图像分析实验数据的过程。2过程与方法：(1) 实验探究、对比、讨论； (2) 初步体会双元相关物理量建立的一般思维方法。3情感、态度与价值观： 让学生通过观察生活，从而热爱生活【重点难点】速度的得出和理解是本课的重点与难点。【教学方法】 启发、讲解、讨论。【实验教具】电脑多媒体、投影,实验仪器【教学课时】 1课时【教学过程】一复习上节课内容并引入新课通过PPT展示问题，1、比较物体运动快慢的方法有 哪些 ？2、速度的定义和公式是什么？学生回答问题。地球上一切的物体都是运动着的，在生活中我们也常常要对某些物体的运动经行测量，如汽车的速度、跑步的速度等。所以，这节课我们来学习测量物体运动的速度二进行新课物理学里研究问题总是从最简单的情况着手,下面我们首先选取一个简单的直线运动
