幼儿科学教育2人 打.doc

幼儿园科学教育第一讲幼儿科学教育的基本问题一、科学的含义（一）科学是知识1.科学知识具有真理性2.科学知识具有经验性3.科学知识具有可重复性（二）科学是获得知识的过程1.科学知识的获得离不开科学过程2.科学仅表现为结论的科学性，更表现为过程的科学性（三）科学是世界观面向全体美国人的科学中“科学世界观”的内涵是：世界是可以认识的科学认识是可以改变的科学知识是持久的科学不能为所有问题提供完善的答案科学的内涵科学是人们对客观的一种正确认识和知识体系，同时也是人们探索世界、获取知识的过程，还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度。二、“儿童的科学”是什么（一）“儿童的科学”的特点1. “儿童的科学”是一种经验层次的科学知识。2. “儿童的科学”是一个自我的建构的过程。3. “儿童的科学”是对世界的独特理解。（二）从人的一生发展看幼儿科学教育的价值1.幼儿科学教育是幼儿思维的“实验室”2.幼儿科学教育能够促进幼