1、习作：身边那些有特点的人 同学 们，今天我们来聊聊自己身边认识的人，把你熟悉的这个人介绍给大家。 一 、出示词语，选定题目 1.上面的词语，你想到了谁，为什么会选择他？ 看到了“热心肠”，我想到了我的同桌，我给你们讲一件事情 “昆虫迷”，这不是在说我表哥 吗？ ，他在家 里 养了 各种各样的 昆虫 2.给你的作文选择一个题目，用上表示人物特点的词语。 如“我们班的昆虫迷”“故事大王张小乐” 1.写熟悉的人。 2.语句要通顺。 3.用一件事来写。 4.抓住人物的特点。 二 、 明确任务，选材构思 长辈（父母、爷爷、奶奶、外公、外婆、老师等） 同辈（同学、兄弟、姐妹、邻居家的小伙伴等） 明确习作对
2、象 如何定题目？ 写谁就以谁为题目。如：我的妈妈（我的 XX) 也可以根据文章所要表达的中心确定题目。 如：助人为乐的 XX、无私奉献的 XX、淘气包 xx. 习作指导 抓住特点： 有的爱学习、有的爱帮助别人，有的爱做小手工，有的爱 吃零食，有的爱劳动，有的爱打架、骂人，有的爱做小动作等等。写人的作文就是要抓住这些特点写好一件事。 一、要适当地描写人物的外貌 1、按照一定的顺序 2、抓住外在特点 3、适当添加修辞手法 性格特点： 细心、唠叨、爱美、善良、温柔 关心我、乐于助人、严厉、 关心学生、工作认真、 马虎、文静、爱劳动、勇敢、 爱读书、聪明、乐于助人、 调皮、可爱、 二、要选择一件具体的事例来表现这个人的特点 用 典型的事例 突出 人物的特点 。 （什么时候？在哪里？发生了什么事？ 事件发生过程中出了什么状况？结果如何？）写一件事。 叙事的六要素： 时间、地点、人物、起因、经过、结果 。 三、要对这个人的语言、动作、神态心理活动迚行描写
