1、人教三年级下册 习 作 激趣导入 植物朋友们，你们好！植物乐园开幕了！我是今天的主持人蒲公英姐姐，很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧，请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份，大家来猜一猜好吗？ 习作内容 春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗？了解它们吗？你们愿意和它们做朋友吗？今天我们就开始学做观察记录卡片。 习作指导 1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。 2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。 3.写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：观察的植物的特点是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。
2、植物记录卡 名称 ：蒲公英 样子 ：小伞特性 。 花冠黄褐色或淡黄白色 。 有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果 。 颜色 ：黄色 。 气味 ：气微 ， 微苦 。 作用 ：蒲公英还有利尿 、 缓泻 、退黄疸 、 利胆等功效 。 名称 ：桃花 样子 ：花骨朵儿胀鼓鼓的 ， 已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个 ，围成圆形 。 颜色 ：粉色 。 气味 ：淡淡的清香 。 作用 ：美容养颜 。 名称 ：玉兰花 样子 ：花被片 9片 ， 白色 ， 基部常带粉红色 ， 近相似 ， 长圆状倒卵形 。 颜色 ：白色或粉色 。 气味 ：香气浓郁 。 作用 ：可食用 ， 对皮肤真菌有抑制作用 。 名称 ：风信子 样子
3、 ：是多年草本球根类植物 ， 鳞茎卵形 ， 有膜质外皮 ， 皮膜颜色与花色成正相关 ， 未开花时形如大蒜 。 颜色 ：黄色 、 紫色 、 白色 、 红色 、 蓝色等 。 气味 ：芳香 。 作用 ：有滤尘作用 ， 花香能稳定情绪 ，消除疲劳作用 。 习作范例 蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁 到处都有 。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是 贴 着地面展开 的叶子 。他的叶子是 绿色 的，边缘像 起伏的波浪 。过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“ 小伞儿 ”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子 传向 四面八方的。多可爱的蒲公英啊。 蒲公英 点评： 小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点，作者观察细致，并写出了自己观察植物时的感受。 随处可见 比喻形象生动有趣
