1、人教三年级下册 交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。 乌鸦喝水 狐假虎威 揠苗助长 这些故事我读完之后就不会忘。 乌鸦喝水 中，我印象最深的是乌鸦，因为乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。 狐假虎威 中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。 揠苗助长 中，我印象最深的是种田人，因为他太愚蠢了，竟然做违背禾苗成长规律的事。 陶罐和铁罐 告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。 美丽的鹿角 告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽的东西更有用。 读了 池子与河流 一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。
2、学习寓言，可以使我们明白道理，弄清什么是对的，什么是错的，还教育我们长大后，成为什么样的人。 词句段运用 1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 源源不断 念念不忘 无忧无虑 无边无际 第一组词语是的前面两个字是一样的，第三个字是“不”；第二组词语是“无 无 ” 式的。 依依不舍 滔滔不绝 孜孜不倦 无声无息 无时无刻 无形无色 2.读一读，注意变色的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿， 不禁 噘起了嘴，皱起了眉头 ：“ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ” 他 _ ： “你真是急死我了！ ” 皱着眉头，跺跺脚 “ 真的，一个陶罐！”其他的人都 高兴地叫
3、起来 。 “这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐 _ _。 兴奋地喊起来 第二题是有关动词及神态描写的，神态描写专指脸部表情。 应用： 我能把下面描写神态的句子补充完整。 他说着说着，声音越来越小 ， 也低下头去， 。 不敢再看我一眼3.读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。 通知 4月 9日下午 3点，请全体同学在操场上集合，观看文艺表演。 少先队大队部 4月 7日 把 “ 通知 ” 两个字写在正中 ，正文的 开头要空两格 。 正文要 写清楚事情开始的时间、地点、以及所要做的事情 。 最后，在正文的 右下方，写上谁发出的通知，及通知时间 。 通知 各班班长请于 4月 14日下午，到学校后勤部领取新校服。 学校后勤部 4月 13日 示例： 写一个各班班长领取新校服的通知。
