1、北师大版 五年级下册 第八单元 数据的表示和分析问题 探究练习 拓展单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢？下面是第一活动小组同学的投球情况。投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0双手头球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5m以前的方法：绘制单式条形统计图1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号单手投球的距离088.5912.5131211.511109.510.513.51号 2号 3号 4号 5号 6号 7号双手投球的距离088.5912.5131
2、211.511109.510.513.51.这样好不好判断单手投球远还是双手投球远？ 2.可不可以把两张图合为一张图？投球者距离/米投球者距离/米说一说，下面的图是怎么得到的？0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 投球者m单手投球双手投球从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 投球者单手投球双手投球 条形统计图单式条形统计图复式条形统计图像这样统计两项或者两项以上的项目的条形统计图，叫
3、做复式条形统计图。复式条形统计图不仅可以直观地看出同一项目数据的多少，而且可以直观地看出不同项目数据的多少，能形象地比较不同的数据。你会了吗？画这幅条形统计图时， 你认为应该注意些什么呢？0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 投球者单手投球双手投球两个直条之间不要留距离，必须紧挨着。别忘注明图例图中各直条的宽度要相等，间隔要相等。复式条形统计图的制作要点：（1）根据统计表资料整理数据；（2）画出纵轴和横轴；（3）画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要相等；（4）不同的直条做不同的标记（如颜色不同或在其中一组画上条纹）（5）写上总标题 数量单位及制图日期。
