1、 教 育 品 质 与 学 校 品 牌刘殊芳 一、 什 定 目为 么选 这个题二、准 如何撰备 写三、 人初步 的几点体个 拟写 会教育品质与学校品牌什么是教育品质思考什 是有品 的 育，我 的 育要培 什么 质 教 们 教 养的人，要如何 培 正 秀的人才么样 来 养真 优教育品质的构成品位、 品 、 生品行办学 教师 质 学如何提升教育品质如何找准 校的 患点、薄弱点、切入点、着眼学 忧点、着力点教育品质是学校品牌的核心第一章 教育品质第二章 办学品位第三章 教师品质第四章 学生品行第五章 学校品牌举例： 第四章 学生品行本章拟这样设置：1、本章首页可以先把有关学生品行的名人（教育家）名言简
2、单罗列几个，说明有关培养学生品行的重要性。2、本章后面可以有附录，主要是本人有关学生品行培养方面的一些讲话稿及学生参加活动后的一些心得体会。3、本章主要谈本人对如何培养学生优秀品行的理念和观点，主要还是通过本人到五中后所做的一些德育工作举措或是很多的小故事、很多具体生动的做法或实际案例来进行分析（可以本校也可以外校的做法）。可以配一些 。、 一 的设置，可以是本人的一个一个观点 简明的 言 一 话作 的 ， 列关 。、 的 可以 ，或 的教育学、 家的一些 言 。名人名言德 说： 一个家的，currency1“的实，currency1“的fifl ，也currency1“的设 “的”的明质，人 所的教育，人 的 和品，这是 的所， 的 所。际名教育 家 德 说：教育有二个 的，一个是要 学生 得 明，一个是要 学生做有 德的人。会 家 学校 品行 的 理的 念 的 学 生 的 心育 心 心 心 的 艺术 体育 读书 涵养气质的水源学 礼 毕业 礼 人仪式 黄季 的修剪团活动 会实践 区服务 承接地气的体验求 求美 求新 精品 团花竞放面向世界 面向未来 面向 风景独好际部会 家 学校 品行 的 （论证社会、家庭、学校对培养学生品行所起的作用和相互关系，理清上位概念，引导读者辩证看待学校教育在其中的作用和位置）
