1、 “情感主旨类”题目解题格式1、所抒感情：通过什么内容表现了什么抒发了什么感情（寄托了什么情怀、袒露了什么心迹、表达了什么的追求）。2、概括诗歌主旨：这是一首什么样的诗诗歌各句分别写了什么通过什么手法抒发什么情感评价(总分总式)。 “形象类”答题步骤：（1）找到诗人描绘的形象的有关诗句，（2）分析形象的基本含义，（3）结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象，（4）指出描绘形象的作用或效果。“形象类”答案由三部分构成：什么形象；分析形象的基本特征；形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等） 阅读元代王冕的一首诗，回答问题。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。在这首诗
2、中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？【参考答案】作者塑造的主要形象是梅花（白梅）；突出了它耐寒、清高、报春的特征。主要运用了衬托、对比的手法，用冰雪衬托梅之坚毅、用桃李对比以显示梅之高洁守志。表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。 阅读下面这首 ，回答问题。冯延巳风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。试简析词中主人公的形象。词的开头“风乍起，吹皱一池春水”一句写得精妙，请简要赏析。 【参考答案】诗人通过描写主人公闲逗鸳鸯、揉搓杏花、玉簪斜坠独倚栏干看斗鸭
3、等动作情态，用细腻而含蓄的笔墨刻画了一位空虚无着、寂寞难遣、被相思 的 （ ）形象。 动。用一 形 的 ， 态的春 写 了。 含情，情 。春 动了 ， 动着思 之 ， 了思的currency1。诗歌意 是诗人的主思想感情与诗 “描的 fifl 合而形 的一耐人的 。意境枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”的情 是寂的， 作者、的 的 描，不人， 而 人 一 感。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 诗不 以人 看 一 的无 的 画，而 fi 人一 的思想 ， 高人 的 。问 式这首诗 造了一 怎样的意 ? 表达了诗人怎样的思想感情?问 1 这首诗 了一怎样的 ?表达了诗人怎样的思想？2 这首诗歌 写了什么样的 ？ 发了诗人怎样的情？ 诗中 的 造的 特 析作者的思想感情， 人什么样的 思。 出诗中的 象，意象currency1诗中的主要 ，用“的 。 fifl一要 诗，要用“的 想想造，”。 一 用 词， 清 ， 意要 的特 情 。 ，要 。 “表达了作者感 的情 ”是不 的， 出 什么 “感 ”。
