谈恶或罪的由来和解决之道.PPT

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1、谈“恶”或“罪”的由来和解决之道兼答儒家和马克思主义、自由神学1陈国斌技术 vs 文化 技术-几十年这个数量级 文化-上千年 中国文化问题更突出 新文化运动 文革到改革开放2中国传统文化的困境与西学东渐 真理(标的): 道家:“道” 儒家朱熹:“天理” 基督教:“上帝” 阿基米德认为是“支点” 真理的恒常性: 道家:“道可道,非恒道”,认为标准、标的是变来变去的,认为人建房子的地基是动来动去,变来变去的。 类似希腊哲学,希腊的神们是喜怒无常的,希腊人认为一切都是运动的,甚至基点也是变动的,人建房子的地基是摇晃不定的。所以他们两家都是多神 。 道家 来 解 不 , 改他们自 的为“道可道,非常道

2、”。3儒家 认真理的恒常性 : 人 , 的 。 , ,朱熹: 的 :“ ”, “。“基点”是“天理”,“标的”是的。 至“天理”的“中currency1”: “中至“”:“放中,可至“”。 “放中”:人fifl ,更准。fifl :“ ”。“ ”可“至”。4两个问题、”无解决 1. 由认为“天理”是非人的,所以“天理”是,无 ,无人,不 人,也不 和人为人所认 。 2.天和人之一个 “ ”, , 所以不 ”不 至 主。 的人 不到道 fifl ,放 , 更 ,准。 ( 道 是神人 性的基督, 天和地,天和人)。 到 这一 儒家fi不 去 ,无 , 不到 。5 和 学的出 学: 教 , 人 “

3、”。 “ ”和 “ 至 ”, “,” “ ”可以解决问题。(可以到 的“教”)6教之 “无 无恶 之, 恶之动” : “ 为的 是无 无恶的, 为为 之所 的是 恶的 ” 录自:陈志伟.恶是怎 来的?从莱布尼茨的神“ 和熊十力的“用流行”来 J.基督教学术,2016(02):98-107.7旧问题未解决,引入新问题 虽 进 一 ,但: 依 解决前 儒家的两个问题。 且 是受到污染 , “ ” 不 。 偏 ,偏离 , 不“义”(“义”是中的,“不义”是偏离的,“义”的英文也是这样) 。 差最关键的一 :西学东渐 漫长的一 一直到 、到以 一段时。8解决之道:基督文化9西学东渐 中学&西学的 - “ ” 一 过西学进一 系,拉比犹 学“律”10

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