1、1 复旦大学 本科 教学培养方案 查阅 指南 亲爱的同学们： 祝贺各位进入复旦大学 学习！ 大学 学习与中学 学习 的一个最大区别 在于 ， 中学课程是由学校为你事先安排的“套餐”，而大学课程则是由你自己来选择的“自助餐”， 本科教学培养方案 （以下简称“培养方案”） 就是学校提供给你的“菜单”。 所以， 你需要认真阅读培养方案， 对自己的学业有一个总体认识 和规划 在不同的学期合理安排并修读自己的课程。 为什么提供给 你 的是电子版的培养方案？ 因为这本培养方案很厚， 招办 随 录取通知书一起寄 给你 的 材料已经 很多了， 所以， 教务处 将 “ 培 养方案 ” 放到网上 （有 pdf 和
2、 xls 两种格式） ，供 你 在入学前 查阅。 可能你 一 下子看到这么多的电子 文档会感到无从下手，那么请跟随 本 指南 一步步 操作。请放心， 入校报到后， 你 立即 会得到一本实实在在的 培养方案 ， 供你 在今后几年 的 大学生涯中随时翻阅。 开始 查阅 “ 培养 方案 ” 时，首先需要做什么 ？ 先 看目录 （这就不 多说 了，大家都懂的 ）。你 应 仔细阅读 “ 培养方案 ” 的 第一部分： “ 复旦大学概况 ” 、 “ 院系 本科专业设置 ” 、 “ 培养方案的修订说明 ” 、“留学生、港澳台侨学生修读说明” 和 “ 课程代码 使用说明 ”， 而不是急匆匆地去看后面的课 程。
3、最关键的是要了解 本科生课程的整体 结构 ： 复旦大学的课程 由通识教育课程、文理基础课程和专业教育课程三部分组成 ，各部分 又有不同的细分 （其实这在 “ 培养方案的 修订说明 ” 中 都 有介绍） ，下面的表格 更是言简意 赅 地进行了概括 ： 2 复旦大学本科生课程 结构及修读要求 通识教育课程 通识教育 核心课程 思想政治理论课 模块 A 组课程均为必修， B 组选修 1 门 六大模块 在 六大模块的 每个模块选读 1 门课程 专项教育课程 体育 大一、大二每学期修读 军事理论 完成课程学习之外，还需参加军训 大学外语 针对非英语 类 专业学 生。 入学后需参加英语分级考试，根据考试结
4、果选择适合自己的起点英语课程。 按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学英语水平测试”（详见方案说明）。 计算机课程 针对非计算机类专业学生。 按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学计算机 应用能力 水平测试”（详见方案说明）。 留学生中国语言与文化素养课程 所有留学生须修读“中国概况（上）、（下）”； 汉语课程则根据各专业要求修读。 通识教育选修课程 根据各专业 不同 要求 。不能选择自己所属院系开设的此类课程。 文理基础课程 共有 人文、社会科学、经管、数学 、自然科学、技术课程、医学 7 组 文理基础课程，根据自己专业或大类所属，在相应的课程组中进行修读。 （ 人文、社会科学、经管 类各专
5、业学生还需修读跨大类的文理基础课程，详见培养方案要求。） 专业教育课程 由 必修课程和选修课程两部分 组成 。 各专业对 三类课程的 具体 学分（此概念后文有解释） 要求均有明确说明 。除此之外，部分专业还设有若干任意选修学分，可用来修读任意类型的课程。 应该 如何查阅 “ 培养方案 ” ， 制定 合适 自己 的课程 修读规划 ？ 现在 ，你应该进入 “ 培养方案 ” 的第二部分。 首先 ， 你 应该 浏览“ 通识教育课程 ” 和 “ 文理基础课程 ” 这两个部分 。 然后， 在目录中找到你所属的专业（如果你是试验班学生，找到你所心仪的专业）的培养方案所在页码。根据页码，查找该 专业 具体的
6、培养目标及培养要求、毕业要求及授予学位类型、 课程修读 要求 等。每个专业的“培养方案”均配有 指导性修读计划，这是院系为 你 提供的课程 修读安排参考表，对你的课程规划很有帮助 。 3 请注意，有些专业（如材料物理、 电子科学与技术、 理论与应用力学等）同时在 2个大类试验班接收学生， 如对这些专业有兴趣， 请查阅你所在试验班的该专业培养方案。 作为新生，你重点需要查阅的是哪种课程？ 新生 修读的 主要 是通识教育课程和文理基础课程，专业教育课程一般情况下都是到 二年级后再开始修读。所以 ，首 先要充分掌握 你所属或心仪 专业对于通识教育课程和文理基础课程的 修读 要求 。 然后再到你之前浏
7、览过的“通识教育课程”和“文理基础课程”两个部分 中，查找相应的课程。 每个学期 为自己安排多少课程比较合适？ 你可以在指导性修读计划中 了解院系给你提供的选课建议。请选择适量的课程，因为过多的课程 可能带来 学习 压力且难以深入，过少则 加重了以 后学期 的课程负担 。 作为 大类 试验班 的学生，你 应 如何选择文理基础课程？ 不同于有明确 专业的学生，或同 一 院系大类学生，你所属 的 大类试验班 的 各专业在 文理基础课程 的要求上可能有所不同 ， 所以在查阅培养方案的同时，你需要同时阅读“ 2013-2014学年复旦大学关于试验班学生培养与选专业工作的实施方案 ” （ 也 放在新生网
8、上） ，了解你所属大类各专业 对 课程修读 的 要求 ，以及将来选专业时的要求 。之后再来安排 你的 文理基础 课程 修读计划 。 其它一些 说明： 1、查阅课程时， 需注意开课的学期，因为每一个学期所开设的课程是不一样的，而且每年可能发生变动，所以建议按照 “ 专业指导性 修读计划 ” 的建议，按 学期修读课程。 2、学分和学 时：大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过4 这门课的考试，才能获得相应的学分，只有学分积累到专业要求后才能毕业。 学时（每周的课程数目， 1学 时 =1节课）与学分 并不是一一对应的关系，如 大学计算机基础课程 II 组“ C 程序设计”课程 ， 学分 为 2，
9、学时为 2+2，说明该课程上课时间是 4节课 ，其中 2节课是理论课程， 2节课是上机操作，通过考试获得 2学分。 再如，文理 基础课程中的“高等数学 A（上）”，学分 为 5， 学时为 6， 因为这门 课程在 每周的 6节 课中安排了 1节习题课 。 3、 除 修满 各专业规定的总学分外， 参加并通过复旦大学英语水平测试（ FET）和复旦大学计算机应用能力水平测试也是毕业的必要条件。 不过，也有少数特例：如果 你 所属专业 不需要修读 8个学分的大学英语课程 ， 那你 就 不需要参加 FET；如果 你 所属专业 不需要 修读2个学分或 4个学分的大学计算机基础课程，那你就不需要参加 FCT。 4、 部分 专业可能因为 到二年级或三年级时 需要转换 校区 ，在修读校本部的课程存在路程问题； 或者专业 课程 比较 密集 ， 空余时间不多。建议这些专业的同学们 在大一学年修读多 一点 的非专业课程。 5、 在课程列表的备注栏中，标注有“亚太地区网络课程”、“国际合作课程”、“全英语课程”和“全日 语课程”均为全外语授课课程。同学们可以根据自己的外语水平选择修读。
