1、 全区未成年人思想道德建设工作 测评体系 （ 2013 年版） 1 简 要 说 明 1、根据全国未成年人思想道德建设工作测评体系（ 2012 年版），结合自治区实际，制定本测评体系。 2、测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、净化社会文化环境 9 个“基本指标”和 7个“加分浮动指标”。 3、采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察四种方法进行测评。 4、“基本指标”满分值为 100 分，其中领 导体制和工作机制（ 6 条） 10 分、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动（ 8
2、条） 22 分、中华经典诵读（ 3 条） 12 分。心理健康教育（ 3 条） 9 分、乡村学校少年宫（ 3条） 11 分、学校教育 (5 条 )11 分、家庭教育（ 2 条） 4 分、社区教育（ 4 条） 6 分、净化社会文化环境（ 5 条）15 分；“加分浮动指标” (7 条 )满分值按实际最高得分计算。 5、本测评体系测评对象为全区各旗县（市、区）未成年人思想道德建设工作的进展及成效；测评内容为 2012 年工作。 6、本测评结果作为评选全区文明城市（区）、旗县城的前置条件；作为评选“全区未成 年人思想道德建设先进旗县（市、区）”的主要依据。 2 基 本 指 标 测评项目 测评内容 测评重
3、点 测评方法 1、 领导体制和工作机制 1）召开专门会议或在相关会议上对未成年人工作作专门安排部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工； 提供贯彻落实全国、自治区、盟市未成年人思想道德建设工作会议精神的报告、通知、方案、任务分工等资料。 材料审核 2）各旗县（市、区）党政主要负责同志参加未成年人思想道德建设工作会议情况； 提供党政主要领导参会情况的信息图片、登记册、视频或报刊等资料。 3）有 在全国、自治区、盟市会议或培训班上介绍过的典型经验； 提供在各级各类会议、培训班上作典型经验交流的材料、图片等资料。 4）本旗县（市、区）范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 提供测评
4、通知、方案、报告等资料。 5）各旗县（市、区）主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体有专题专栏； 在各媒体设置未成年人工作专栏，并注意网络媒体及时更新信息。 网络（媒体）调查 6）各旗县（市、区）中小学校德育教师培训人数及时间。 提供培训通知、会序册、图片、参加人数等资料。 材料审核 注释： 考察贯彻落实 全国、自治区、盟市未成年人思想道德建设工作会议精神情况； 指组织中小学校德育教师参加自治区、盟市或本旗县（市、区）的培训（参照贵州“千校万师”培训经验做法，见附件 1）。 3 测评项目 测评内容 测评重点 测评方法 2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 1） “做一个有道德的人”主题活动联系
5、点数量及效果； 提供全国、自治区、盟市联系点数量及效果相关资料。 材料审核 2）有“做一个有道德的人”主题活动实施方案，活动效果好。 （ 1）未成年人待人接物和基本生活能力培养训练有方案、有成效； （ 2）开展美德少 年星级评选，学生参与面大，效果好； （ 3）有开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果； （ 4）有组织中小学生自办“节日小报”的活动情况和成果汇编； （ 5）网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展； （ 6）六一期间“学习雷锋、做美德少年” 、 十一期间“向国旗敬礼”两项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到 80%以上。 提供活动的通知、方案、
6、总结、信息图片、参与人数及参与面比例等资料。 材料审核；问卷调查 4 注释：关于“做一个有道德的人”主题活动联系点 （ 1）我区全国“ 做一个有道德的人”主题活动联系点已有 13个；自治区“做一个有道德的人”主题活动联系点已有 44个（见附件 2）； （ 2）请各盟市文明办按照每个旗县（市、区）确定 3 所学校（其中，小学 2 所、初中 1 所，不包括已确定的 13 个全国联系点和44 个全区联系点）为自治区“做一个有道德的人”主题活动联系点的标准，于 2013 年 4 月 12 日前统一将所属各旗县（市、区）自治区“做一个有道德的人”主题活动联系点申报表（见附件 3）电子版报自治区党委宣传部
7、未成年人思想道德建设处（电子 邮箱：） ； (3）请各盟市文明办按照不低于本盟市中小学校总数 5%的标准（不包括全国、自治区联系点），于 2013 年 4 月 12 日前组织实施、完成确定本盟市“做一个有道德的人”主题活动联系点，并有健全的 QQ 群作为经常性的组织联络方式； （ 4）达到自治区及盟市建设标准为合格。 关于“做一个有道德的人”主题活动 （ 1）“做一个有道德的人”主题活动包括未成年人待人接物和基本生活能力培养训练（参照南宁“洒扫应对”经验做法、见附件 1） 、美德少年星级评选（参照江苏经验做法、见附件 1）、“日行一善”道德实践（参照银川经验做法、见附件 1）、文明小博客（参照
8、厦门经验做法、见附件 1）、节日小报（参照成都经验做法、见附件 1）等具体项目； （ 2）“做一个有道德的人”主题活动不仅在全国、自治区、盟市联系点开展，要注重在各中小学校、广大未成年人中广泛开展；要注重 提高活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式；要注重活动的经常化，利用班会、队会等时间经常开展，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之；要注重 将活动内容与各学科教学有机结合，渗透到教育教学中 。 5 测评项目 测评内容 测评重点 测评方法 3、中华经典诵读 1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划； 提供文件、方案、计划等相关资料。 材料审核 2）有中小学校经典诵读活动落实情况； 提供相关资
9、料。 3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况； 提供运用电视专题片的证明材料。 注释： 参照沈阳、漯河和北京的经验做法（见附件 1）； 提供宣传部门、文明办和教育行政部门等联合发文的文件，文件中明确要求经典诵读纳入教学计划 ； 突出背、吟、用，本旗县（市、区）开展中华经典诵读活动的中小学校 50%； 参照北京市的经验做法。（“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片请在电子邮箱 中自行下载，登陆密码： wcnrc20132013)。 6 测评项目 测评内容 测评重点 测评方法 4、 心理健康教育 1） 有未成年人心理健康辅导站（点）；
10、 提供辅导站（点）相关资料。 材料审核；实地考察 2）落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导，定期组织 开展心理健康教育知识普及、咨询活动等； 提供工作和活动开展的相关资料。 材料审核 3）有工作队伍、有培训时间和人数及保障机制。 提供相关资料。 注释： 有旗县（市、区）级未成年人心理健康辅导站 1 所，心理健康辅导站内各项工作材料和基础设施齐全； 旗县（市、区）级未成年人心理健康辅导站有专业工作人员和志愿者队伍。 7 测评项目 测评内容 测评重点 测评方法 5、乡村学校少年宫 1）项目建设资金和运转补助资金使用情况； 提供购买器材设备及修缮清单、票据等有关资料。
11、材料审核 2）乡村学校少年宫活动开展情况； 提供本旗县（市、区）中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的管理制度、教学计划、活动项目设置及开展情况等资料。 材料审核；实地考察 3）乡村学校少年宫有专兼职辅导员队伍。 提供学校教师、志愿者、对口支援单位人员组成的辅导员队伍情况等资料。 材料审核 注释：关于乡村学校少年宫 （ 1）乡村学校少年宫是指 2011 年、 2012 年利用中央专项彩票公益金在我区建设的 68 所乡村学校少年宫，无中央专项彩票公益金支持项目的，不作测评要求； （ 2）全国文明城市、提名资格城 市和未成年人思想道德建设工作先进城市要按照全国未成年人思想道德建设工作测评体系（
12、 2012年版）有关要求，全面做好乡村学校少年宫各项测评工作； （ 3）关于中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫的考核评估工作，自治区文明办、财政厅、教育厅印发了内蒙古自治区中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目考核评估办法（内文明办字 2012 23 号），本测评体系只列其中部分项目作为测评内容，其他内容作为考核评估标准不变。 关于乡村学校少年宫活动。 指开展丰富多彩的文体娱乐活动、以乐促智；开展力所能及的技能培训活动 、以技促能；开展内容鲜活的经典诵读活动、以读养德。 关于辅导员队伍建设。 指有学校教师、志愿者和对口支持单位人员等组成的辅导员队伍。 8 测评项目 测评内容 测评重点 测评
13、方法 6、学校教育 1）中小学校德育课落实，效果好； 提供相关资料。 材料审核；问卷调查 2）中小学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合有安排、有考评； 材料审核 3）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果； 4）中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录； 提供相关资 料；实地考察 4 个中小学校。 材料审核；实地考察 5）中小学校“道德讲堂”建设情况和活动开展情况。 注释： 中小学校 100%落实德育课程计划为合格， 80%为基本合格，其他情况不合格。 参见自治区党委宣传部、文明办、教育厅关于印发全区中小学校“道德讲堂”建设实施方案的通知（内文明
14、办字 20133 号）（ 请在电子邮箱 自行下载，登陆密码： wcnrc20132013)。 9 测评项目 测评内容 测评重点 测评方法 7、家庭教育 1）家长学校建设落实，活动效果好； 提供通知、方案、信息图片、总结等材料，并实地考察 4个家长学校。 材料审核；实地考察 2）“家长教子”有具体措施，有良好效果。 提供通知、方案、信息图片、总结等材料。 材料审核 注释： 70%的城市社区建立家长学校或家庭教育指导中心； 有关部门把“家长教子”活动作为家庭教育的重要内容作出专门安排，细化活动项目、组织实施有力、活动开展普遍。 8、社区教育 1）社区有未成年人开展文体活动设施、场所，在 节假日和放学后向未成年人免费开放； 实地考察 4 个社区，并提供规章制度、工作职责等资料。 材料审核、实地考察 2）社区有组织未成年人参与的学习雷锋、做“小小志愿者”活动； 提供通知、方案、信息图片、总结等资料。 材料审核、问卷调查 3）社区有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女； 提供通知、方案、信息图片、总结等资料，并实地考察 4 个社区。 材料审核、实地考察 4）组建了来源多样、 专兼结合的未成年人教育工作队伍。 提供相关资料。 材料审核
