1、1佛山市教育科学“十二五”规划职业教育研究专项课题中期检查表课 题 名 称 对接职业教育主动适应区域经济转型和产业结构调整升级的专业建设研究（物流商贸类产业） 批准立项时间 2013 年 1 月计划完成时间 2014 年 5 月课 题 负 责 人 田中宝 所 在 单 位 南海区信息技术学校 电 话 13630009258 E-Mail: 佛山市教育局教育科学研究所制7一、 课题研究进展（含研究内容、方法、已取得的主要成果、存在的问题等）（一）课题研究概览2013 年 1 月 9 日，佛山市教育局关于公布我市教育科学“十二五”规划职业教育专项课题评审结果中，将“对接职业教育主动适应区域经济转型
2、和产业结构调整升级的专业建设研究（物流商贸类产业） ”正式列为培育课题，课题主持人为南海区信息技术学校田中宝老师，课题编号为 FSZZZP2013067。事实上，在本课题立项之前，已经开展了与本课题相关的研究工作。2012 年上半年，佛山市教育局、佛山市人力资源和社会保障局等相关市直职能部门启动了“佛山市产业转型升级对技能型人才需求的调研工作” ，南海信息技术学校成为佛山市物流商贸产业对技能型人才需求调研的牵头单位。从学校的专业建设发展轨迹上来看，2011 年至 2012 年，我校经广东省教育厅推荐向教育部、人力资源和社会保障部、财政部申请国家中等职业教育改革发展示范校创建单位，2012 年
3、6 月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式批复我校为国家中等职业教育改革发展示范校创建单位，物流服务与管理专业成为国家示范校的重点建设专业之一。由于课题研究具有极强的现实意义，2013 年，经过专业部推荐，学校严格审核，批准在学校范围内为本课题组建立 9 个子课题，涉及物流商贸专业课程、教学改革、校企合作、实训建设、师资队伍建设等 9 个方面。所以，本课题的研究，具有 4 个明显的特点：第一，课题研究来源于工作实践，而课题研究的成果又必将高于工作实践；第二，课题立项前，已在全市范围内针对佛山市产业转型升级对技能型人才的需求进行了调研；第三，课题主要研究的是物流商贸类专业建设问题，物流专业
4、又是国家示范校建设的重点专业之一，故理论研究与国示创建工作同步；第四，市级课题研究与校级课题研究相辅相成，相互促进。市级课题起引领示范作用，校级立项的子课题起补充内化作用。（二）课题研究内容课题的研究内容包括：1. 佛山地区物流产业转型升能对技能型人才的需求；2. 物流服务与管理专业的典型工作任务；3. 适应佛山物流产业的人才培养模式与课程体系；4. 根据学校实际情况，研究如何打造一支业务过硬的教师队伍；5. 根据佛山市物流商贸产业实际及企业诉求，研究物流商贸专业“校企合作、工学结合”的长效机制。根据开题报告会专家建议，加强对南海信息技术学校与佛山职业技术学院五年一贯制物流服务与管理专业中高职
5、衔接工作实践的研究，并注重对“技术”和“技能”的比较研究，关注学生的可持续发展。（三）课题研究的技路线与方法1.研究的技术路线（1）分析物流商贸行业发展的新特点，特别是佛山市经济转型升级背景下给物流产业带来的影响，准确地对中职物流服务与管理专业培养方向、规格进行准确定位，形成调研报告；（2）根据人才需求调研报告确定的专业培养方向，召开物流专业实践专家访谈会，通过实践专家访谈会确定典型工作任务和代表性工作任务；（3）根据典型工作任务和代表性工作任务确定中职学生的学习领域及考核办法，从而确定科学的人才培养方案和课程体系；8（4）根据不同的课程，采取不同的教学模式；根据职业岗位能力的需求，重新规划调
6、整校内外实训基地和实训资源；（5）根据专业建设和发展的需求，培养一支“以专业带头人为引领，骨干教师为核心，双师型教师为主体，专兼结合”的教学团队；（6）根据人才培养方案及课程体系的需要，结合企业诉求，开展校企合作，为物流商贸专业建设注入活力。2.研究方法本课题研究紧密结合国家示范校建设工作，通过国示任务市级课题校级子课题的方式，相互融通，通过课题研究的形式解决国家示范校建设的核心问题，使课题发挥更好的经济效益，社会效益和示范效益。方法有：问卷调查法收集佛山市物流商贸类典型企业的生产状况，人力资源结构，对生产一线技术技能型人才的数量需求和质量要求的特点，对中高职毕业生的评价和反馈意见及加强校企合
7、作的机制等方面的定性数据。收集中高职学校物流商贸类专业毕业生的就业情况，中高职学校加强校企合作、深化办学模式改革、教育教学方法改革及课程开发模式改革等方面的定性和定量数据。访谈调查法收集物流商贸类企业在技术、产品、劳动组织、市场等方面新的特点，企业生产对技术技能型人才的素质有哪些新的要求，以及企业在提高技术技能型人员素质方面采取的具体措施的情况。动动研究法行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式（定义之一） ，主要是结合国家示范校建设实际，开展物流商贸专业建设行动研究。经验总结法在对接佛山市产
8、业转型升能状态下对一个完整的物流商贸专业建设过程进行分析和总结，揭示专业建设措施、专业建设现象和专业建设效果之间的必然或偶然的联系，发现或认识专业建设过程中存在的客观规律及作用，为以后物流商贸专业建设提供可供借鉴、可供复制的一种方法。4.鉴别研究概念在课题研究期内，认真鉴别“技术”和“技能”概念。法国科学家狄德罗主编的百科全书中认为技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系；技能是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统，技能按其熟练程度可分为初级技能和技巧性技能。初级技能只表示“会做”某件事，而未达到熟练的程度。初级技能如果经过有目的、有组织的反复练习，动作就会趋向自动化，而达到技巧性
9、技能阶段。作为物流商贸专业建设应该着重研究培养学生的职业技能，物流商贸专业学生职业技能应是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对物流商贸专业学生的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。通过在校三年的培养使学生具备将来就业所需的技术和能力，实现顺利就业。5.确定子课题分布及其主持人9主持人 子课题名称 课题编号 研究期间覃忠建 基于区域经济转型和产业结构调整升级的专业人才培养方案研究 NHXXKT201301 2013.1-2014.4蔡建忠 构建物流服务管理专业课程体系改革研究 NHXXKT201302 2013.1-2014.4林爱文 物流服务与管理专业
10、校企合作及工学结合机制运行研究 NHXXKT201303 2013.1-2014.4竺浩昊 物流服务与管理专业校内外实训基地建设研究 NHXXKT201304 2013.1-2014.4刘艳兰 物流服务与管理专业课程体系改革评价指标研究 NHXXKT201305 2013.1-2014.4朱燕萍 物流服务与管理专业师资队伍调整与优化研究 NHXXKT201306 2013.1-2014.4曾珎 佛山市产业转型升级对物流技能型人才需求调研 NHXXKT201307 2013.1-2014.4朱莉莉 我校物流服务与管理专业教学资源库建设研究 NHXXKT201308 2013.1-2014.4聂赛
11、如 物流服务与管理专业的教学模式改革研究 NHXXKT201330 2013.1-2014.4（三）课题研究所取得的进展在佛山市教育科学研究所、南海区教育发展研究中心的正确领导下，在学校领导的关怀支持下，本课题研究至 2013 年 1 月 10 日止，取得了如下研究进展。课题研究的进展可以归结为三个方面：其一，针对佛山市产业转型升级对技能型人才需求的调研已经结束，并提炼了典型工作任务，代表性工作任务，形成了对接佛山地区产业的人才培养方案与课程体系，一体化课程的教材及学材正在研发中；其二，结合国家示范校建设进度，物流服务与管理专业人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作及工学结合运行机
12、制建设正在深入推进；其三，结合课题研究，专业建设所需的项目申请已获得省、市、区教育主管部门的认可。 “科学利用资金，推动物流商贸专业全面升级”的方案获得 2013 年南海区职业教育专业升级专项竞争性分配资金第一名，并得到地方财政 250 万元的支持；物流和电子商务专业申请的广东省中等职业教育五位一体实训中心建设项目获得 300 万元省级专项资金的支持。其四，针对中高职衔接的实践工作正在按计划进行，田中宝同志成为物流服务与管理专业省级课题组研究成员。针对学生职业素养的践行弟子规活动已深入进行，并由课题组成员林爱文老师主持出版了校本教材。序号 研究内容 完成情况 备注1 佛山物流商贸产业转型升能对
13、技能型人才的需求调研 已完成 各种调研问卷，调研报告2 物流专业实践专家访谈会及其典型工作任务提取 已完成 访谈会记录，典型工作3 物流服务与管理人才培养方案（2013 年稿） 已完成 人才培养方案4 物流服务与管理专业师资队伍建设方案 已完成 师资队伍建设方案5 科学高效利用资金，推动物流商贸“专业升级”建设方案 已完成获得南海职业教育专业升级专项竞争性分配资金 250 万元6 物流和电商专业广东省五位一体实训中心建设方案 已完成获得广东省五位一体竞争性实训中心建设资金 300 万元7 物流商贸专业“校企合作、工学结合”研究及其典型案例 研究中已完成典型案例，其运行机制还有待深入研究8 物流
14、商贸专业教学资源库建设研究 研究中 正在实施9 物流商贸专业学生职业素养培养研究（践行弟子规） 研究中 正在实施10 物流专业与佛山职业技术学院中高职对接工作实践研究 研究中 正在实施10（四）课题研究已取得的成果1.课题主持人成果在过去的一年里，课题主持人田中宝老师作为第一负责人，结合课题研究任务，结合工作实际，较有成效地开展了研究工作，取得了如下理论研究成果。课题研究者除在研究期取得以上理论研究成果外， 2012 年 12 月被评为佛山市中等职业学校技能大赛优秀辅导教师；2013 年 9 月被广东省教育厅评为广东省中等职业学校技能大赛优秀辅导教师二等奖；2013年 5 月被聘为广东省中等职
15、业学校技能大赛物流项目（中职教师组）评委；2013 年 4 月被聘为广东省职业院校技能大赛物流项目（高职组）评委；被广东省教育厅聘为 2013 年广东省中等职业学校重点建设专业评估组专家成员；2013 年 10 月，有 2 篇论文在第五届全国职业院校物流专业教学研讨会上交流（中国物流与采购联合会、全国物流职业教育教学指导委员会主办，厦门市教育局承办） 。2013 年 11 月，经广东省就业服务管理局推荐，被人力资源和社会保障部中国就业技术培训指导中心、中国就业促进会联合授予“全国星级职业指导师”称号。2013 年 12 月辅导学生参加佛山市中等职业学校技能大赛荣获一等奖。2013 年 12 月
16、，经南海区教科所和佛山市教科所推荐，主持申报了广东省教育科学“十二五”规划课题“基于广东省中等职业教育“五位一体”实训建设体系下的物流商贸专业实训基地建设研究” （强师项目一般课题） 。序号成果名称 发表刊物或出版社或授予机构获奖时间获奖等次或备注1 物流地理省统编教材 高等教育出版社 2013.4 主编，课改成果2 基于“宽基础，强一项”的中职物流专业人才培养研究（论文）时代教育杂志 2013.2 公开发表3 基于校企深度融合，课程工学一体的中职物流专业建设研究（论文）佛山市教育局 2013.12 二等奖。有效教学论文征集4 科研课题与教学研究问题如何结合（科研案例）南海区教育局 2014.
17、1 二等奖。南海教育科研案例征集。6 校内物流实训基地就这样用起来了 佛山市教育局 2012.12 一等奖。有效教学论文征集7 佛山市教育科学“十二五”规划立项课题进出口贸易实务精品课程佛山市教育局 2013.4 结题并获二等奖112.课题组其它成员成果本课题组的研究成员包括：覃忠健、曾珎、蔡建忠、朱燕萍、竺浩昊、刘艳兰、林爱文、朱莉莉、聂赛如 9 人，在研究期间，课题组成员公开发表的论文及取得县级二等奖以上奖励的主要成果包括：3.其它重成果在课题研究期内，师资队伍建设取得明显成效。承办广东省人力资源和社会保障厅主办的 2013 年广东省“中诺思”杯物流师职业技能大赛，全省有 108 名院校选
18、手 46 名企业代表同台竞技，我校师生斩获 7 个一等奖，且广东省人力资源和社会保障厅向我校竺浩昊、曾珎、薛军、蔡建忠 4 位教师颁发“广东省技术能手”荣誉称号。在课题研究期内，人才培养模式与课程体系建设取得成效。课题组成员参与国家中等职业教育“十二五”规划教材编写。竺浩昊、曾珎、薛军、蔡建忠、聂赛如、朱燕萍、彭翔英 7 位老师参与 4 本国家中等职业教育“十二五”规划教材编写任务，预计将于 2014 年由高等教育出版社正式出版。在课题研究期内，物流商贸专业校企合作及工学结合运行机制建设取得成效。以物流服务与管理专业为龙头，辐射带领文秘、酒管、电商、商英等专业，对接本地中小企业，深入推进“小企
19、业、大合作”项目，为中小企物控改善提供诊断，取得明显成效。序号成果名称及获得人 发表刊物或出版社或授予机构获奖时间获奖等次或备注1 信息技术支撑下的物流课程教学改革的探究与创新（覃忠健）广东教育 （职业教育版）杂志2013.10 公开发表2 建设有南海地域特色的中职学校物流专业实训基地（曾珎）现代营销杂志 2013.6 公开发表论文3 3D 物流模拟实训在中职物流教学中的运用（曾珎）时代金融杂志 2013.9 公开发表4 浅谈构建中职物流实训室及实训课程有效性研究（蔡建忠）中国科技创新导刊杂志2013.7 公开发表论文1（五）预期成果目前正处于研究状态，预计在 2014 年 1 月至 2014
20、 年 5 月 间，本 课题组预期还可能取得如下成果。1. 预期出版的国家规划教材或学校自编物流商贸专业校本教材2. 课题组预期公开发表论文 1-3 篇，使结题时课题组成员发表的，并与本课题相关的公开发表论文数达到 6-8 篇；3. 形成物流商贸专业五位一体实训中心建设可行性实施方案；4. 物流专业建设总结报告；5. 南海信息技术学校与佛山职业技术学院物流服务与管理专业中高职五年贯通实施总结报告；6. 本课题组结题主报告。序号成果名称 主持人 预计时间 备注1 教育部国家中等职业教育十二五规划教材电子商务物流田中宝 2014 年 5 月 教材已正式立项，高等教育出版社出版2 教育部国家中等职业教
21、育十二五规划教材电话投诉与客户异议处理曾珎 2014 年 5 月 教材已正式立项，高等教育出版社出版3 校本教材 4-6 本 课题组 2014 年 5 月 学校已立项，处于审核阶段1二、课题研究人员及下一步研究计划课题组指导专家为蓝仁昌，台湾东海大学教授，教育部全国物流职业教育教学指导委员会副主任，全国职业院校技能大赛物流项目仲裁长。课题组成员为覃忠健、曾珎、蔡建忠、朱燕萍、竺浩昊、刘艳兰、林爱文、朱莉莉、聂赛如、祁亮 10 人。为联合企业，加强电子商务和商务英语专业建设的研究，增加课题组成员 2人，分别是满方晓（主要负责加强对商务英语建设的研究）、彭翔英（主要负责加强对电子商务专业建设的研究）， 课题组成员总数为 12 人。根据课题预定研究计划、完成情况及预期目标， 下一阶段着重加强：1.物流商贸专业“校企合作、工学 结合”研究及其典型案例2. 物流商贸专业教学资源库建设研究3.物流商贸专业学生职业素养培养研究4.物流专业与佛山职业技术学院中高职对接工作实践研究5.物流商贸专业五位一体实训中心建设研究1三、专家评议要点：专家组组长签名：专家组成员签名年 月 日1四、重要变更主持人签名： 日期： 年 月 日
