1、2018 年下半年中学社会思品教研组工作总结教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和教学改革,提高教师业务水平的重要基地,是实现教师专业化发展的重要组织学期已到尾声，回顾这一学期的教研组工作，收获多多。在我们社会思品组教师的共同努力下，不管从理念的更新还是教学实践，我们都取得了一定成绩。一、进一步落实教学常规学期初，我们全组开展了xx 市初中教学常规（2016 版） 的学习，通过学习进一步规范教师上课、听课、作业和辅导等教学行为，以规范促提高。并在期中进行了对全组教师新教学常规检查，就存在的问题提出了建议，进而从教学的常规工作入手提高教学质量。从期末的教学常规检查来看，本组教师的教学常规较以往
2、有了很大的改进。经过本组老师的共同努力，我们也顺利通过了市教学常规的达标验收。二、加强备课组活动，提高校本研训质量以备课组为单位，通过“独立备课备课组集体磨课教研组研讨”的形式开展校本研训活动，提高校本研训质量。七年级老师围绕地图中的信息、八年级老师围绕历史事件和历史人物、九年级老师围绕中考疑难问题分别进行了交流与探讨。沙文清老师开出了内战的爆发 ，单鸳鸯老师开出了改革开放的推进 ，以此为例，展开了对历史事件的全面评论。董希成开设了从抗日战争到解放战争复习 ，张秀老师开设了巩固新生政权 ，朱小小老师开设了和朋友在一起 ，胡丽丹开设出了唐的盛衰 ，以此为例，展开了对历史事件的综合分析。同时，以备
3、课组为单位，加强对试卷的研究，提高命题质量，完善对资料的收集、整理和交流，提高教学质量。三、积极组织教师参加各类培训，更新教学观念，提高教师的专业学科素养。本学期，多位老师通过“走出去”，打开视野。如单鸳鸯、沙文清、沙海林、董希成老师报名参加了市、县的质量分析会、县核心素养的探讨；胡丽丹老师参加了县新教师骨干教师的各类培训；麻晓雷等老师参加了省平台培训培训和市“学为中心” 的课堂教学研讨；。同时多次派教师参加兄弟学校“学为中心”的课堂研讨，如崇德实验中学，学习“学为中心”的相关理论和研究成果，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学研究能力。四、问题与不足1、如何更好地调动教师的教研积极性？2、对于教师的成长，是否可建立稳定的制度推进？如开课制度，反思评比？2、学科组的教师队伍基本处于断层阶段，青黄不接。
