1、妇产科护理课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：妇产科护理学 英文名称：Obstetric and Gynecology Nursing课程代码：034018X学时与学分：65 学时，3 学分课程性质：妇产科护理学是一门诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应、为女性健康提供服务的科学，是现代护理学的重要组成部分。 开课单位：护理学院 适用专业：护理学 先修课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、病理生理学 二、课程教学目标在教学过程中，应始终贯彻整体护理的思想，坚持理论与实践相结合，灵活运用课堂讲授、自学、讨论、实验、实习、多媒体和电化教学等多种方法和手段进行教学活动，注重培养学生
2、的综合能力和综合素质，突出培养学生的动手操作能力和创新能力。以生理产科及妇产科常见病、多发病病人的护理为教学重点，授课过程中及时融入专业国内外最新进展。通过本课程的学习，学生能够：知识目标：1.运用护理程序对妊娠早、中、晚期的孕妇实行整体护理，并协助医生进行系统的产前检查。-2-2.运用护理程序对妊娠期、分娩期、产褥期的妇女实行整体护理，并能协助完成接生过程。3.运用护理程序对伴有妊娠期或/和分娩期并发症或/和合并症的孕产妇实行整体护理。4.了解妇科常见病、多发病的病因、病理；熟悉其临床表现、处理原则；掌握其护理评估、护理诊断和护理措施（包括观察和识别病情变化、配合临床检查、做好治疗的配合与护
3、理） 。能力目标：能将现代护理学的基本思想和基本方法应用到病人的护理过程中，根据病人的生理、心理、社会文化的需求，运用护理程序的方法，为病人提供个体化的整体护理。素质目标：1.学会合作，关心他人，爱护病人，并具有热情、认真、严谨的工作作风。2.积极参与课堂教学，在教学实践中以职业伦理道德作为指导行为的准则，并认真完成个案护理计划。三、学时安排（根据专业教学实际确定项目）序号课堂讲授 讨论 实验 其它 小计一 绪论、女性生殖系统及病史采集 3 1 4二 妊娠期妇女的护理 2 3 5三 分娩期妇女的护理 3 2 5四 产褥期管理 4 4教学学环节学 时名称称环 节-3-五 高危妊娠管理 1 2 3
4、六 妊娠期并发症妇女的护理 5 1 6七 妊娠合并症妇女的护理 3 3八 异常分娩妇女的护理 6 6九 分娩期并发症妇女的护理 3 1 4十 产褥期疾病妇女的护理 3 3十一 女性生殖系统炎症病人的护理 2 1 3十二 生殖内分泌疾病患者的护理 2 2十三 妊娠滋养细胞疾病病人的护理 3 3十四 腹部手术病人的护理 5 5十五 会阴部手术病人的护理 2 2十六 不孕症妇女的护理 2 2十七 妇女保健 0 自学十八 计划生育妇女的护理 3 3十九 妇产科常用护理技术 0 2 2二十 妇产科诊疗及手术病人的护理 0 自学总 计 53 2 10 65四、课程考核方式及成绩评定妇产科护理学为护理学专业
5、考试课，将根据学科特点，课堂提问、操作考核、平时测试、作业和期末考试等方法进行综合教学评价。其中，理论考试采用闭卷形式，考试成绩所占比例为 70%，课堂出勤占比 20%，平时成绩占比 10%。五、建议使用的教材与教学参考资料郑秀霞.妇产科护理学.5 版.北京：人民卫生出版社，2012-4-谢幸，苟文丽.妇产科学.8 版.北京：人民卫生出版社，2013夏海鸥.妇产科护理学.3 版北京：人民卫生出版社，2014六、课程教学内容与基本要求第一章 绪论一、教学目的与要求1掌握妇产科护理学的范畴；2熟悉当代妇产科护理学的发展趋势；3了解妇产科护理学发展简史、妇产科护理学的学习内容和学习方法。二、教学重点
6、与难点重点：当代妇产科护理发展趋势；妇产科护理学的内容、目的及学习方法。三、教学方法讲授四、教学内容（一）讲授的知识与技能：妇产科护理学的发展史；当代妇产科护理发展趋势；妇产科护理学的内容、目的及学习方法；（二）学科专业新进展:有关妇产科护理学发展的新动态。第二章 女性生殖系统解剖与生理一、教学目的与要求1、掌握骨盆的组成和标记、卵巢的功能、月经的临床表现及其周期性变化； -5-2、熟悉内、外生殖器的组织结构特点和功能、月经周期的调节激素；3、了解骨盆的形态与结构、内外生殖器与邻近器官的关系、骨盆底的结构、血管、淋巴管和神经与相应器官的关系。二、教学重点与难点重点：女性骨盆的组成、分界及标志，
7、内生殖系统解剖及功能形态；内外生殖器与邻近器官的关系，及其临床意义；难点：女性生殖内分泌调节。三、教学方法讲授，充分利用课件、教学模型使繁琐的知识形象化，便于学生理解的基础上记忆。四、教学内容（一）女性生殖系统解剖骨盆的组成；骨盆的分界；骨盆的标记；子宫四对韧带及功能。内外生殖器的结构特点和功能；内生殖器及邻近器官的关系；骨盆底、会阴、会阴体的解剖、组织结构特点。（二）女性生殖系统生理1月经、初潮、月经周期、月经经期的概念。妇女一生各时期的生殖生理特点；月经经血特点与月经期的临床表现；卵巢的周期性变化；卵巢分泌的性激素及其周期性变化和生理作用；子宫内膜的周期性变化；阴道粘膜、宫颈粘液、输卵管的
8、周期性变化；月经的周期性调节机制。第三章 妊娠期妇女的护理-6-一、教学目的与要求1掌握妊娠的概念、宫底高度测量、预产期的推算方法、分娩先兆的判断、对妊娠期妇女的护理评估、护理诊断、护理措施及评价；2熟悉妊娠期母体各系统的生理变化、胎儿附属物的形成及功能、妊娠各期的诊断要点、各项产前检查方法；3了解受精卵的发育过程、妊娠期营养、分娩的准备。二、教学重点与难点重点：妊娠期母体的生理变化，早期、中晚期妊娠诊断，胎产式、胎先露、胎方位及妊娠期妇女的护理；难点：妊娠期妇女的产前检查方法。三、教学方法应用骨盆、胎儿、骨盆测量器、妊娠腹形模型进行课堂演示并配合课件进行解说。四、教学内容（一）妊娠生理妊娠、
9、受精、植入的概念受精、受精卵的输送、发育、着床的过程；胎盘的形成、结构、功能；胎膜的组成；脐带的组成和功能；羊水的形成和功能；胎儿发育特征（8 周末、12 周末、16 周末、20 周末、28 周末、40 周末） ；胎头结构及其特点；胎头径线及其正常值。（二）妊娠期母体的变化子宫、卵巢、输卵管、阴道在妊娠期的变化；乳房在妊娠-7-期的变化；妊娠期母体各大系统的变化；妊娠期妇女的心理、社会变化。（三）妊娠诊断早期妊娠、中期妊娠、晚期妊娠的概念；胎产式、胎先露、胎方位的概念。早、中晚期妊娠诊断；临床诊断、辅助检查。（四）妊娠期营养运用所学知识评估妊娠期妇女的营养状况，（五）妊娠期管理1围生期的概念2
10、. 产前检查的目的与检查时间；预产期的推算；全身检查的方法和内容；腹部检查方法和内容（腹部四部触诊法） ；骨盆测量的方法及骨盆径线的正常值；阴道检查；肛查；妊娠图绘制；妊娠早、中晚期孕妇的心理社会、高危因素的评估；提出孕妇、胎儿可能出现的护理问题；妊娠期一般护理、心理护理的内容；妊娠期常见症状及护理。运用所学的知识对妊娠期妇女进行健康教育（异常症状的判断；衣着与个人卫生；活动与休息；胎教；性生活指导；产前准备；孕期自我监护；药物使用；分娩先兆的判断） 。（六）分娩的准备先兆临产的概念及征象指导孕妇分娩前物品的准备，产前运动，与分娩有关自我护理技巧。学科专业新进展：产前诊断技术的创新。-8-第四
11、章 分娩期妇女的护理一、教学目的与要求1掌握分娩的概念、影响分娩的因素、临产的诊断、产程分期、对分娩期妇女的护理评估、护理诊断、护理措施及评价；2熟悉分娩机制。二、教学重点与难点重点：枕先露分娩机制，临产诊断，产程分期及各产程妇女的护理；难点：枕先露分娩机制；各产程妇女的护理。三、教学方法讲授中应用分娩机能模型讲解分娩机制并通过录相对整个产程形成连续的过程。四、教学内容（一）影响分娩的因素分娩、早产、足月产、 、过期产、骨盆轴、与骨盆倾斜度的概念；子宫收缩力特点；骨盆各平面及其径线的正常值。腹肌、膈肌、肛提肌收缩力的作用；子宫下段的形成；宫颈的变化；骨盆底、阴道及会阴的变化；胎儿大小、胎位、胎
12、儿畸形对分娩的影响；产妇的精神心理状态对分娩的影响。（二）正常分娩妇女的护理分娩机制的概念；临产的诊断；总产程的分期。以枕左前位为例的分娩机制（衔接、下降、俯屈、内-9-旋转、仰伸、复位及外旋转、胎儿娩出） ；妇女在分娩的三个产程中的临床表现。运用护理程序对三产程妇女进行护理。（三）分娩期焦虑与疼痛妇女的护理运用护理程序对分娩期焦虑及疼痛妇女进行护理学科专业新进展：分娩期妇女护理的新进展如分娩镇痛等。第五章 产褥期管理一、教学目的与要求1掌握产褥期妇女的生理调适、产褥期妇女的护理评估、护理诊断、护理措施及评价；2熟悉产褥期的基本概念、产褥期妇女的临床表现及常见问题；3了解正常新生儿的护理。二、
13、教学重点与难点重点：产褥期妇女的临床表现、常见问题及处理原则；产褥期妇女的护理。三、教学方法讲授中应用分娩机能模型讲解分娩机制并通过录像对整个产程形成连续的过程。四、教学内容（一）产褥期妇女的身心健康产褥期的概念；子宫复旧的概念。产褥期妇女生殖系统、乳房、血液循环系统等各大身-10-体系统的生理调适；产褥期妇女的心理调适。（二）产褥期妇女的护理产褥期妇女的临床表现及常见问题（生命体征、产后宫缩痛、恶露、会阴切开创口、胃纳、排泄、乳头皲裂、乳房胀痛、体重减轻、下肢静脉血栓形成、疲乏、产后压抑） 。运用护理程序对产褥期妇女进行护理（三）正常新生儿的护理足月新生儿、生理性黄疸、生理性体重下降的概念正常新生儿的生理特点及表现运用护理程序对正常新生儿进行护理学科专业新进展：有关产褥期妇女及新生儿护理的新进展如新生儿游泳及抚触等。第六章 高危妊娠管理一、教学目的与要求1掌握高危妊娠的概念、危妊娠妇女的护理评估、护理诊断、护理措施及评价；2熟悉高危妊娠的监护措施；3了解高危妊娠的范畴、处理原则、胎儿窘迫及新生儿窒息的护理。二、教学重点与难点重点：高危妊娠的胎心监护及实验室检查，胎儿宫内窘迫、新生儿窒息病因、病理及临床表现；胎儿宫内窘迫、新生儿窒息的抢救及复苏；难点：高危妊娠的胎心监护、新生儿窒息的抢救及复苏。
