1、理论微故事示范两则范例都是虚构的故事，实际征集中，以身边现实故事为好。示范一：分粥有七个人住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都不够。人多粥少，怎样分粥呢？一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那天，轮到别人分粥自己就吃不饱。显然，分粥的制度有问题。怎么办呢？他们商量出了一个办法由大家推选出一个道德高尚的人出来分粥。按理说，道德高尚的人会保持分粥的公平，但新的问题又来了：权力与腐败如影随形，大家挖空心思讨好他、拉拢他，希望他给自己多分一点，搞得小团体内部乌烟瘴气。这样下去可不行！经过商量，他们又想到了一种新的办法：将七个人组成三人的分
2、粥委员会和四人的评议委员会。结果每一次分粥的过程就成了互相攻击、推诿扯皮的过程，等分好了，粥吃到肚子里全是凉的，让人受不了。最后想出一个方法：轮流分粥，但有个规定，就是分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每个轮到分粥的人都尽量分得平均些。这个方法很灵验，分粥的矛盾解决了，大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。评点全面深化改革，体制机制改革创新是关键。推进体制机制的改革，制度的改革创新是重要抓手和关键环节。分粥故事中“分粥办法”的数次 变更， 实际上就是通过 制度的改革创新来推动体制机制的改革创新。故事虽小，讲出了一个大道理，制度不好就会造成社会的不公，没有好的制
3、度作保证，促进社会的公平公正只是一句空话。为此，必须要通过制度建设来促进服务有序，利益分配合理，资源流动自由公平；要通过规范领导工作程序来维护经济与社会等各项事业发展的秩序。制度规范、科学有效是打造政府公正形象，促进利益共享公平，减少各方面的利益冲突，保障各类市场主体的合法权益的根本与关键。示范二：和氏罗勒与铜矿伍德沃德是个地质学家，找矿是他的工作。1949 年，他在赞比亚西部高原上进行地质调查，发现大地上长着一种奇怪的小草。这种小草开着紫红的花朵，花很美丽，叶子也长得很茁壮。但是在一些地方，同样是这种小草，长得却很细弱，开的花也缺乏紫的色彩，更像是红花。经向植物学家打听，他知道这种小草名叫和
4、氏罗勒。伍德沃德是个有心人，他知道，植物长得如何，与地下的土壤的成分有密切关系。他决心好好分析一下，开紫色花朵的这种小草的土壤中有些什么成分，与开红花的土壤的成分有什么不一样。他把开不同花朵的和氏罗勒的样品连同土壤一起带回实验室里加以分析，发现这些土壤中都有不定量的铜元素。只是铜元素越丰富，和氏罗勒长得越茂盛，铜元素越少，这种小草长得就越差。伍德沃德想，这是一种喜欢铜的植物。伍德沃德感到心头一亮。他决心去寻找和氏罗勒，又一次踏上赞比亚的国土。苍天不负有心人，有一次他发现了连绵不断的和氏罗勒，长得十分茂盛。伍德沃德判断，这大块土地下面，很可能有丰富的铜矿。经过地质勘测，果然是一个世界罕见的大铜矿
5、，储存量为亿吨。评点辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，其执行的是一套动态思维法则，这套法则能很好地适应客观世界运动发展的本质，揭示事物演变进化的自然规律，使人们能在动态中把握事物的变化。辩证思维以联系的、发展的从而是全面的观点来考察思维对象，因而，相应产生了联系、发展和全面分析的辩证思维方法。在这个故事中，铜矿储存在地下，人的肉眼并不能直接发现它，但是，伍德沃德通过这种特殊的植物发现了地下的大铜矿。他的智慧在于，他巧妙地利用和氏罗勒与铜元素之间的联系，没有直接寻找地下的铜矿，而是寻找氏罗勒这种地表的植物。找和氏罗勒比较容易，找到了这种植物，就找到了地下可能埋藏着的铜矿。这个故事告诉我们，善于运用辩证思维，对我们做好工作很有促进作用呢。
