1、苏州大学教育学院 2018 年研究生国家奖学金评审自评分数统计表姓名_ 专业_ 年级_ 学号_ 联系电话_序号 论文题目 发表刊物 刊物级别 刊物期数 发表时间 作者排名 自评得分1 高校学生社团教育功能的优化路径 高等教育研究 一类核心刊物 第 12期 2016.12 第一 602 微表情的特征、识别、训练和影响因素 心理科学进展 二类核心刊物 第 11期 2016.11 第一 303 美国大学教育“双层制”的特征及其意义 江苏高教 三类核心刊物 第 6期 2016.11 第一 154以 S大学调查看家庭社会资本对大学生择业取向的影响 上海教育评估研究 普通刊物 第 4期 2017.8 第一
2、 5论文5 教师学校环境的自我感知与专业 发展 北京师范大学举行的第四届华人社会教育论坛 参会论文 2017.8 第一 3序号 著作/教材名称 著作/教材类型、字数 出版社 出版时间 撰写章节、字数 作者排名 自评得分1 高校心理测量学的理论与应用 教科书 苏州大学出版社 2016.9 共四章 参编 52著作、教材3序号 课题名称 课题级别 课题申请时间 结题时间 作者排名 自评得分1 中小学教师的专业素养 江苏省高校研究生科研 创新计划项目 2017.7.19 2018.7.19 1 302 城市代课教师职业适应现状及影 响因素研究江苏省教育学研究生创新与学术交流中心科研项目 2016.12
3、 2017.7 1 7课题3 基于刺激朝向的返回抑制的 ERP研究苏州大学第十九批大学生课外学术科研基金资助项目 2017.3 2017.9 1 7序号 作品名称 获奖级别 获奖等级 奖项介绍 获奖时间 作者排名 自评得分科研成果获奖1 反思实践对中小学教师课堂行为 的影响：教学理念的中介作用 校级 特等奖第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛2016.12 1 10序号 学校名称 学校排名 出国境时间 归国时间 自评得分1 牛津大学 1 2016.10 2017.5 30出国境交流科研成果总积分序号 职位 自评得分1 党支部书记 30社会职务2 班长 10序号 获奖名称 获奖等级 获奖
4、级别 自评得分1234社会活动获奖5序号 活动名称 活动级别 自评得分123社会活动社会活动参与456社会活动总积分 （写出计算式和结果）学业成绩总积分 所有课程成绩的平均值（研究生信息管理系统学业奖学金申请栏中已算好，可直接复制，三年级研究生如无学业成绩，则成绩一项不计分数。 ）总积分 学业成绩*20%+ 科研成果*70%+社会活动*10% （写出计算式和结果）备注 （请严格按照苏州大学教育学院研究生学业奖学金评定实施细则加分，根据需要自行添加或删除表格，表格中内容均为填写示例，请按此模板填写）（以下信息请在现场审核时填写）加分项审核人签名_加分项复核人签名_总计分人签名_承诺本人已核对以上得分情况，确认无误！_签名：_日期：_
