1、青岛工学院 教学督导专家听课评价表（体育课）任课教师 任课教师所在单位课程名称 是否通识教育任选课 是 否 授课对象（专业、年级、班级）上课地点 听课专家听课日期 年 月 日 听课节次 第 节听 课 记 录（转下页）对 授 课 情 况 的 评 价序号 项目 分值 得分1 认真执行教学大纲，教学目的明确。 * 72 仪表仪态得体，从容大方。教学用语清晰、生动、表现力强，语速适中。无与课程内容无关的误导言论。 93 有专人借还器材，教学场地、教具选用恰当，适于教学。 84 教学思路清晰，教学示范及讲解规范准确。 155 教学方法科学合理、组织措施得当，队形调动合理，教师能够起到主导作用，学生锻炼积
2、极。 136 能够完成三基教学（基本知识、基本技术、基本技能）任务。 137 课堂运动训练量、强度和密度适中。 128在教学中注意向学生传输强身健体的意识和知识，注重对学生体能提高的指导和传授。 *89 能够灵活处理教学过程中出现的突发事件。 810 教学基本文件齐备，教案规范、完整，撰写认真，条理清晰。* 7基本指标： 合格 不合格 总得分：总 体 意 见 及 建 议学生到课率情况实到人数 /应到人数 100%=到课率 （%）教学秩序情况（根据实际情况，在对应的方框里打勾。 ）优秀 良好 一般 差 注：1.带*号为基本项目，基本项目不合格，则该教师的授课情况评价不合格；2.合计得分量化等级分为四等，其中：优秀90；80良好90；70合格80；不合格70。
