社科部教师科研论文统计表.DOC

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1、社科部教师科研论文统计表序号 姓名 时间 成果名称 刊物名称本人作用 影响1 陈春红 2000.3 新中国的成立与党外知 识分子的贡献 世纪桥 第一作者2 周惠杰 2000.4 哲学的意义在于人 黑龙江社会 科学 独立3 商 华 20005 企业破产初探 北方经贸 独立4 周惠杰 2000.9产品与消费者的同一性教育产业发展的两难和对策教书育人 第一作者5 周惠杰 2000.12 提高哲学素质:素质教 育的重要内容 理论探讨 独立6 商 华 200012 再就业:一项跨世纪的 重任 中外企业家 独立7 周惠杰 2001.1文化相对主义与文化进化主义对立互动的深层审视 20 世纪西方文化形而上学

2、研究透视哈尔滨学院学报独立8 商 华 20012 “入世”对乡镇企业的 影响 中国林业企 业 独立9 韩丽君 2001、 2 黑格尔法哲学批判 与唯物史观的创立 理论探讨 独立10 周惠杰 2001.4 现实世界:马克思哲学 的原点 黑龙江社会科学独立11 宋 阔 20014 知识经济时代高等教育 地位与功能的新表现 哈尔滨学院 学报 第一作者12 周惠杰 2002.2 对教育消费拉动经济增 长观点的反思 哈尔滨学院 学报 独立13 谷炜江 2002、2 网络时代大学生道德教 育的思考 哈尔滨学院学 报 独立14 商 华 20022 知识经济与创新教育 哈尔滨学院 学报 独立15 商 华 20

3、022 发展小城镇 落实大战 略 学术交流 独立16 陈春红 2002.2 我国高等教育对加入 WTO 的应对 哈尔滨学院 学报 独立17 谷炜江 2002、4 对“社会主义本质论” 的哲学思考 学术交流 独立18 谷炜江 2002、4 以哲学视角看科学社会主义理论的提出与发展 哈尔滨学院 学报 独立19 商 华 20026(下) 农村富余劳动力转移刍 议 商业研究 独立20 刘晓文 2002.7论第二次国内革命战争时期第三党政治方针的演变世纪桥 独立21 姜秀英 2003.1 试论邓小平人学思想 哈尔滨学院 学报 第一作 者22 谷炜江 2003、2 对高等院校德育途径“整体构建”的认识 哈

4、尔滨学院 学报 独立23 陈春红 2003.6 传统“经世思想”与青年毛泽东的政治实践 黑龙江社会 科学 独立24 陈春红 2004、2“新型工业化道路”探析哈尔滨学院学报 独立25 谷炜江 2004、2 加强小教本科生的职业 道德修养 黑龙江教育 学院学报 独立26 谷炜江 2004、3 一脉相承的思想 不断 创新的理论 理论探讨 独立27 孙丽颖 2004、3 新时期高校思想政治工 作现状与对策 哈尔滨学院 学报 独立28 谷炜江 2004、4 大学生的主体性道德教 育 教书育人 独立29 孙丽颖 2004、11 儒家传统文化的现实教 育意义 学术交流 独立30 刘振清 2005、1 近十

5、年来红军长征研究 述评 党的文献 第二作者31 孙丽颖 2005、3 发展伦理学的哲学基础 自然辩证法 研究 独立哈市社科研究成果一等奖32 刘振清 2005、4 科学发展观解读 黑龙江社会 科学 独立33 刘振清 2005、5新民主主义革命时期毛泽东对执政党建设问题的初步探索和启示中共云南省委党校学报 独立34 刘振清 2005、6 中共党史人物研究的最 新进展 北京日报 第二作者35 刘振清 2005、6 陈云与保持党的先进性 党史研究与 教学 第二作者36 宋 阔 2005、7 新时期公民意识教育的 理性思考 中外学术导 刊 独立37 刘振清 2005、9 中国共产党与东北抗战 经济日报

6、 第二作者38 刘振清 2005、10 略论邓小平新时期党的 执政能力建设思想 前沿 独立39 刘振清 2005、12 新民主主义革命时期党 员大规模教育活动 党史文苑 独立40 刘振清 2006、1 三农建设的新境界:社 会主义新农村 唯实 独立41 刘振清 2006、1 科学发展观与构建社会 主义和谐社会 通化师范学 院学报 独立42 刘振清 2006、2新民主主义社会理论放弃和新民主主义社会过早终结的原因求实 独立43 刘振清 2006、3 和谐社会统一战线大有 可为 重庆社会主义学院学报 独立44 刘振清 2006、5 城市人民公社述论 长白学刊 独立45 陈春红 2006、6 东北经济区的社会人文 环境问题探析 黑龙江社会 科学 独立46 姜秀英 2006、7 统一战线与中国现代化 建设 吉林教育学 院学报 独立47 刘晓文 2006、9新的社会阶层在构建社会主义和谐社会中的重要作用哈尔滨学院学报 独立48 刘振清 2006、10 长征题材经典图书出版 史话 中华读书报 第一作者49 刘振清 2006、11 董必武的林木情 党史天地 独立50 周惠杰 20073 评布洛赫乌托邦哲学对 宗教遗产的重构 学术交流 独立

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