苏教版三年级语文下册习作8一、教学目标1.指导学生读懂例文，体会童话故事生动、有趣的特点。激发学生编写童话的兴趣，了解这个童话故事是如何编出来的。学习编写童话的方法。2.指导学生围绕“养成良好习惯的重要性”来开拓思路，能根据自己的认识，依据图画所提供的内容，选用合适的图画或生活中的不良习惯，展开丰富的想象，自己确定题目，仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。3.编写的故事语句要通顺，要把事情的经过及养成良好习惯的好处叙述清楚。4.引导学生模仿例文，能够围绕一个主题编写童话，在习作指导中对学生良好的习惯进行潜移默化的熏陶。二、教学重难点重点：引导学生读懂例文、模仿例文，大胆想象，围绕“养成良好习惯的重要性”来开拓思路，编一个童话故事。难点： 指导学生展开丰富的想象，按事情发展的顺序，把童话编写生动有趣。教育学生养成良好卫生习惯。三、教学评价设计1重视评价学生参与习作活动的全过程的态度、方法。在观察生活、择取习作素材、小组交流、参与展示活动的每个环节，要鼓励学生大胆参与，积极表达。2在习作评改环节，通过生生间，师生间的交流互动，
