1、2012-2014 自动化学院聘期行政工作总结2014 年 12 月2012 年-2014 年，在校党委和行政的领导下，自 动化学院党政班子 团结一心， 带动自动化学院全体教职工，为自动化学院的发展努力工作，取得了较大的成绩。 现将 3 年来学院聘期行政工作的工作情况汇报如下：一、学院开展工作的指导思想学院行政工作的指导思想是：围绕学校的重点工作和自动化学院的实际情况，积极研究学院发展建设的重大问题， 对院里的全局及重要问题与总支党政共同担负起责任，共同负责。坚持党政联席会议制度，坚 持三重一大制度， 坚持公开、公正、公平的原则，坚持依靠广大教职工，坚 持群众路线，推动学院又好又快发展。同时
2、，学院在行政上要注意提高工作效率， 坚持集体领导、分工负责的原 则。院 长全力支持副院长 在职责范围内开展工作， 积极沟通协调，创造一个和谐的发展环境。以学科建设和队伍建设为着力点，以师德教风、学 风建设为抓手，落实“以人为 本” 的理念。对学科建设、专业建设、教育教学改革、研究生教育、财务预算等工作要精心落实工作规划。发挥 基层系部的积极作用，充分发挥学科带头人、知名学者的学 术咨询作用，关心广大青年教师 成长，帮助教 师解决实际问题。使自 动化学院科学发展、取得新的成绩。二、开展的主要工作及工作成效3 年来，在校党委和行政的正确领导下，院党政 领导班子团结一致， 齐心协力，同心同德，同舟共
3、济，与我院全体教工一起，为落实学校“十二五” 规划，推动学院向教学科研型学院的转型，在学科建设、队伍建设、教学和科研工作、学生工作都取得了喜人的成绩。现将 2012 年-2014 年自动化学院开展主要工作总结如下。1、学院班子建设、党风廉政建设和十二五规划工作自动化学院新一届领导班子中有新提任的年轻干部，有从兄弟学院调来的负责党建工作的干部。自动化学院班子要带领全院师生员工推动学院发展，我们深感责任重大，必 须加强自身建设， 坚持党政联席会议制度， 坚持集体领导、分工 负责的原则，坚持公开、公平、公正的准则。在党政联席会议方面，院 长和书记注意事先充分沟通，会议上注重民主决策，对决定的事情注意
4、坚决执行。因此几年来班子团结协作， 对上级 各项工作要求具有较好的执行力。同 时，对组建学院新一届教学委员会、学术委员会、学位分委员会、学院二 级单位负责人等事宜，既充分考虑历史，又着眼于培养年轻后备力量，在充分征求意见、沟通的基 础上组建了相关委员会。2012 年 9 月，根据学校决定，电子信息与控制国家 级示范中心相对独立，学院的的工作任务和运行需要进行部分调整，学院及时对相关工作进行了部署，保证了工作的顺利进行，学院教职工比较满意，使得自动化学院的工作有条不紊地进行。学院注重党风廉政建设，班子能认真学习相关文件，认真执行党政联席会议制度和三重一大制度。对于涉及学院全局性问题和关系广大教职
5、工利益的问题均经过党政联席会议研究，在学科建设、 专业发展、酬金分配、招生、预算、二级机构调整、职务聘任、年度 评优、推荐各类先进等问题坚持在班子研究的基础上认真征求基层和相关教师的意见，通过扩大党政联席会议、基 层干部会议、学 术委员会、教学委 员会的相关会议进行讨论或参与决策。对学院发展重要事项，通 过学科带头人、全体教授及教代会代表征求各个层面教职工的意见，集思广益，认真决策。对涉及广大教职工利益的问题， 坚持公平、公正、公开的原则，坚持阳光工程，坚持公示制度。对于招生、就业工作中可能出现的风险点， 坚持风险点防控、预防的原则，认真按有关规定严格执行。对于各类专项，学院要求各 负责 人严
6、格执行上级规定的有关审批、招 标、财务制度，并带头执行相关规定。在 2013 年下半年，根据上级统一安排，学校开展了群众路线教育实践活动。学院班子成员在学校党委统一领导下，在主要联系校领导的指导下，认真学习相关文件， 认真查找自身存在的四风问题， 认真听取群众意见， 对班子中存在的 问题进行认真剖析，在开好民主生活会的基础上， 对班子如何克服工作作风的缺点有了进一步的认识，提高了班子的战斗力， 对自动化学院带领广大师生开展工作具有重要作用。同时， 对 二级机构负责人，学院注意明确提出要求，要求系主任、党支部书记应作为系班子的核心， 实验 室主任作为相关工作的助手， 团结一致开展工作，使得二级机
7、构班子保持活力，能 够带领教职 工完成专业建设、 实验室建设等日常工作。在上届班子“ 十二五” 规划初稿的基 础上，院 长执笔，对学院“十二五” 规划进行了多次讨论修改，提出了在学校率先建成教学科研型学院的目标，提出了学院在“ 十二五”期间学科建设、队伍建 设、科研工作、研究生教育、本科教学、专业建设、教学改革的工作目标， 为“十二五”期间学院的 发展建设明确了方向。 “十二五”规划 经过充分征求教师意见，经党政联席会议讨论通过，作 为学院近几年发展的一个纲领性文件，为学院的科学发展奠定了基础。学院根据学院“ 十二五” 规 划的要求，根据学院在“十二五 ”期间学科建设、队伍建设、科研工作、研究
8、生教育、本科教学、专业建设、教学改革的工作目标，提出每年工作的具体工作目标。按照工作要求开展各项工作， 为学院的科学发展， 为学院全面完成十二五规划的各项任务，奠定坚实基础。2、学科建设和人才队伍建设学院十分重视学科建设工作，多次组织召开学科带头人工作会议讨论学科建设工作，完善了“十二五 ”期间学院的学科建设规划，提出控制科学与工程学科应达到重点学科的水平，具有培养博士研究生的能力。其他学科应当凝练方向，形成特色，在全国及北京市具有一定影响力。2012 年-2014 年继续完成了控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置两个北京市重点建设学科的建设任务，完成了北京市模式识别与智能系统的学科团队的
9、建设任务，完成了控制工程领域学科基地的建设任务，为学科的进一步发展打下坚实基础。2013 年，学院 组织检测技术与自动化装置学科、控制理论与控制工程参加了北京市第 2 轮重点建设学科的验收工作（其中我本人负责控制理论与控制工程学科），分别取得了 88 和 85 分的好成绩，在学校参加验收各学院中名列前茅，检测学科得分为全校第二。2012 年控制科学与工程一级学科作为学校五个一级学科之一，参加了国务院学位办第三轮学科评估工作。学院班子 组织相关学科带头人和部门加班加点，完成了相关材料的汇总，完成了学科评估的材料上报，取得全国并列排名 54 名的好成绩。此项工作对于正确估计我校控制学科的水平及在国
10、内同类学科的地位， 查找我校控制学科与国内先进学科的差距，制定“十二五”期间及中 长期学科发 展规划，都具有重要的意 义。学院注重凝聚力量，建设特色学科，提出以先进控制理论方法的工程应用为特点，加 强在复杂非线性系统控制、智能系 统与机器人控制、电力 电子系统的无源控制方面的研究，在国内形成特色。院长直接主持了申 报材料整理工作，在全校多个学科申报特色学科的评审过程中，以较明显的特色获学校首批特色建设学科，签订了为期 3 年建设任务书。2013 年，学校发文将控制科学与工程一级学科确定为 学校重点冲击博士点的几个引领学科之一。2012-2014 年，学院分别组织相关教师，完成了每年度北京市重点
11、建设学科的专项建设申报工作和验收工作，为学院进行高水平学科建设打下基础。学院组织承担了 2012-2014 年特色学科、引领学科建设专项项目共计 140 万元， 继续购置高水平研究设备，使得学科具有从事高水平国家级项目的研究能力。为了总结学科工作的成绩，查找问题， 继续前进，学院每年召开学科建设与科研工作的会议，各学科带头人向全院教 师汇报学科建设进展，全面 总结学院学科建设、科研工作的成绩与不足。在 2012 年 12 月召开的学院学科建 设与科研工作会议上，柳贡慧校长出席了会议并做了重要讲话，充分肯定了自 动化学院学科建设的工作成绩，代表学校对自动化学院的学科建设进一步的要求。2013 年
12、，学院先后组织部分教师 召开了控制理论与控制工程学科建设研讨会，组织 召开了电气工程与控制理 论系列课程建设研讨会，讨论了学科建设、学科团队和教学团队建设问题，讨论了如何适 应学院向教学科研型学院转型对教师素质的要求，讨论了面向工程教育的专业系列课程建设的一些问题，取得很多共识，对学院人才队伍建设具有重要意义。2014 年 11 月，学院召开了学科建设及科研工作会 议，对重点建设学科、引领学科建设进行了全面的总结。各次会议 上，各学科带头人认真总结 了当年度的学科建设，重点查找了自动化学院学科工作的不足。根据大家讨论，学院提出在高水平论文、高水平成果方面还要加强建设力度， 为进一步推动学院学科
13、建 设指出了明确的方向。学院十分重视人才队伍的建设问题，多次开会研究如何以团队建设为核心，加强人才队伍建设的问题。要精心培养，使学术能力强、管理协调 能力强、具有较高人格魅力的学科后备带头人脱颖而出，同时要给 青年教师压担子， 创造条件使青年拔尖人才尽快成长。2012 年-2014 年，每年学院均组织 青年教师发展论坛，帮助青年教师深入分析自我、明确个人发展目标。 学院先后邀全国百篇优博论文奖获得者、教育部新世 纪优秀人才、全国 优青学者 做客自动化学院教师发展论坛，与青年教 师共话教师发展。学院注意发挥知名教授的引领作用，创造条件让他们在教学、科研方面做出更多成绩，涌 现出一批知名的优秀教师
14、。学院十分注意学术团队、教学团队建设问题，多次召开会议讨论加强团队建设问题， 积极支持各学科带头人、专业带头 人加强学术团队和教学团队建设。在 2014 年教师同级聘任聘任过程中， 专门出台了教师参加 团队考核的办法，把 团队 建设通过聘任落到实处，为学院学科、专业建设打下坚实基础。2012 年 6 月，学校启动教师分级工作， 5 级及以下教师分级工作由学院进行。自 动化学院老教师多，矛盾比较突出，特别是 5 级教师，多数满 足年限条件的教师因为名额关系无法获得相应级别。学院就分级工作先后召开多次会议， 经过 反复调研，提出了分 级方案的基本思路，在广泛征求意见的基础上， 经党政联席会议讨论后
15、报学校批准实行。方案中采用以年限为主，年限相同时再考察业绩的思路得到广大教师的高度认同。自动化学院的教师分级工作因此开展的非常顺利，没有出现任何 问题，得到学校的很好评价。2013 年-2014 年，学校 职务聘任工作进入正常化，自动化学院在面临名额紧张、部分教 师之间就学术材料认定产生较大矛盾的情况下，认真分析情况，仔细部署聘任工作，按照公开、公平、公正的原则，很好地化解了矛盾， 顺利完成了 职务聘任工作，新增 2 名教授、4 名副教授，学科梯队的年龄结构有了改观。学院鼓励教师在职进修，创造条件让教师走出去， 组织教师和管理人员积极开展调研，参加教育系统组织的双语教学、精品 课程、教学团队建
16、 设、特色专业建设等培训、交流。2012 年-2014 年引进了 4 名应届博士毕业生，充实到了“自 动化” 、“智能科学与技术” 专业教师队伍。2012-2014 年，学院有一名教师赴英国著名高校做访问学者， 4 名教师到相关重点院校做访问学者，有 6 人在职攻读博士学位，4 名教师在职获得博士学位，教师队伍的学历结构有了提高，学术研究方向更加明确。2012 年-2014 年，自 动化学院马洁、 杨秀媛、李擎、李娟、王久和等老 师分别获得国家自然科学基金项目 1 项，青年教 师范军芳获得国家自然科学基金青年基金项目 1 项，付兴建、曹荣敏等老师分别获得北京市自然科学基金项目 1 项，范军芳老
17、师获 2015 年北京市科技新星称号，7 名具有博士学位、副教授职称的青年教师入 选北京市青年拔尖人才，为学校入选人数比例最高的学院。一批中青年学术骨干在成长。3、本科专业建设和教学改革工作2012 年-2013 年在学院教学工作中，继续坚持“服务 、创新、发展”指导思想，认真贯彻落实科学发展观，以加强管理 为重点，以提高教学质量 为中心，以建 设创新型教师队伍为基础，提高本科教学管理水平为保障，加 强师资队伍建设及实验室建设，促进本科教学质量进一步提高。2012 年学院组织各专业经过认真调研，凝练出各自的专业方向与特色。经过专家论证，完成具有我校办学特色的自动化专业、智能科学与技术专业与电气
18、工程及其自动化专业的2012 培养方案的修订工作。自动化专业入选教育部“ 卓越工程 师教育培养计划” ，2012 年与研华（中国）公司确立了企业培养计划。 2012 自动化 专业“卓越计划”培养方案体现了“应用、工程、 实践”的特点，专业特色是基于多信息源的“ 物联 网控制技术” 。学院参与筹办了“研华-北京信息科技大学工程实践教育中心”，保障了卓越工程计划的顺利实施。我校与北京研华兴业电子科技有限公司联合申报的市级校外人才培养基地成功获批建设，这是我校第 3 个市级校外人才培养基地。2013 年6 月，自动化专业入选教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点。在学校组织的第三方
19、测评工作中，自动化专业被评为学校 2012 届毕业生就业竞争力指数最高专业。卓越工程师培养计划校外实践基地建设与自动化卓越计划企业培养方案的课程开设、毕业设计等事宜得到落实，毕业设计题目和内容由校内导师与企业导师共同制定，设计指导采取双导师制，在企业完成。按照卓越班培养计划中与企 业合作的实战项目，在研 华企业的大力支持下，顺利开展，有效提升了学生工程 创新实践能力。2013 年 12 月，我院出席教育部自动化教指委举办的全国自动化卓越工程师计划经验交流会，刘小河教授作为分会 场主持人，介绍了我院自 动化专业卓越工程师建设的现状。2013 年，学院承办了全国智能科学与技术教育暨教学学术研讨会，
20、这是自动化学院首次承办全国性的学术会议。大会由李德毅院士（总参第六十一研究所）、国家教学名师蔡自兴教授（中南大学）、柳贡慧校长 担任大会主席，刘小河教授为大会程序委员会主席。会 议邀请了国内著名专家，教授作为嘉宾 ，国内 40 余所具有人工智能专业的高校教师参加了会议。柳 贡慧校长代表学校致辞，李德毅院士、蔡自兴教授、钟义 信教授、史忠植研究员等著名专家在大会上做了学术报告，北京科技大学、北京大学、北京信息科技大学、重庆邮电大学等学校的专家学者在大会上介绍了各自的专业建设经验。由于学院重视，积极组织动员，智能系教 师、行政办公人员全力投入，各系教 师积极参与，会 议取得圆满 成功。与会代表 对
21、会议的丰富的内容和细致的安排表示非常满意，大会提高了北京信息科技大学在全国高校同行的影响，锻炼了自动化学院组织大型活动的能力，使自动化学院在全国同行影响力大大提高。2013 年根据学校有关文件的要求，按照全国高等学校工程教育专业认证相关标准，开展了自动化专业的专业评估工作与电气工程及其自动化、智能科学与技术专业评估筹备工作。学院高度重视，2013 年 6 月，召开了动员会，就工程 认证与专业评估等工作进行了研讨。2013年-2014 年学院 组织相关教师赴华北电力大学（北京）、 华北电力大学（保定）、燕山大学、南京理工大学、东南大学等高校 调研。 2013 年暑期，控制系相关教师放弃休息时间，
22、围绕评估与相关教学改革，进行了大量调 研与评估报告总结工作， 11 月自动化专业向学校提交了专业评估报告，得到有关专家好评。电气工程及其自动化专业 启动了专业评估工作，进行了院内自评。在学院组织下，经过电气工程系、学工办的努力工作， 2014 年 6 月 23 日，自动化学院与北京地铁供电分公司校企合作签约仪式在自动化学院举行，学院刘小河院长、王鹰书记等出席签约仪式。在学院人才培养计 划不变的前提下，北京地 铁供电分公司根据用人需求，在大四阶段为进入订单班的学生进行相应的课程培训，学生经过考核通过后，企业将予以录用。 “订单班”培养方式能够使学生快速融入工作岗位，减少企 业用人成本，实现校企互
23、利双赢。该项工作对电气工程专业建设具有重要意义，电气工程专业准备以此为契机，增设轨道交通电气自动化专业方向，主动适应首都建 设需要，培养高素质应用型人才。各专业在 2012 培养方案基础上，完成了核心课程梳理、课程教学大纲与实验教学大纲的修订、中英文课程简介以及网站宣传等工作。在学院已有课程组的基础上，积极开展专业基础课及专业主干课的课程建设工作，有 2门课程获批校级优质课， 自 动控制原理等 3 门课程获得 2012 年度教学名师主讲课程建设立项， 检测 技术与仪表等 4 门课程获得学校课程建设立项。在进行课程建设同时，我院教 师同时投入了巨大精力进行教材建设，2012 年共出版本科教材 3
24、 部，4 门课程教材入选 2012 校教材建设项目。2013 年， 微机原理与接口技术、 太阳能 发电技术2 门课程获得学校课程建设立项。 自动 控制原理（教育部自 动化教学指导委员会牵头规划工程应用型自动化专业系列教材之一）、 控制工程数学基础 学习指导、 DSP 原理及应用机器人学简明教程正式出版。 智能检测技术及仪表、 计算机控制系统获评 2013 北京高等教育精品教材。学院围绕培养创新型人才主题，进行了大量教法与考试改革的探索，取得良好效果。 2012年获校教学成果一等奖奖 2 项、二等奖 2 项。承担 专业 建设校内专项 4 项，北京市 专业综合改革试点项目 1 项，人才培养模式创新
25、试验试点改革项目 1 项。新获批校级教学改革项目 6 项，高教研究重点项目 1 项，发 表教改论文 25 篇。 2013 年， 控制理论系列课程理论教学与实践教学一体化改革与实践 获批 2013 年度北京市教学改革立项项目，北京信息科技大学教学改革立项重点项目， 面向电气工程及其自动化专业的“网络信息化”平台建设探索与实践等5项校级教学改革项目通过结题验收。 卓越工程师计划中企业项目实践类课程培养模式研究 、电气工程及其自动化专业 开放实验教学体系研究 等 5 个项目获批 2012 年教学改革立项一般项目。 2012 年-2013 年，相关教师发表教改论文 38 篇。 2012 年上半年，学院
26、进行了迎接国家级电子信息与控制实验中心验收的前期准备工作，把它作为学院工作的重中之重。多次召开会议研究相关问题，在下半年电子信息与控制中心相对独立后，学院按照学校的要求做好验收相关的配合工作。学院组织各系按照培养规划，制定实验室建设规划，确定实验室建设建设项目，确保 实验教学质量，取得很好效果。今年的实验室建设任务进 展顺利。学院充分利用 现有实验平台和实习基地，完善“ 课程实验+ 开放实验+ 创新项目+学科竞赛+教师科研+生产实习”的实践教学体系建设，加 强特色专业实验 、实验室管理、 实验课程改革、开放实验等方面的工作。2012 年承担开放性实验项目 39 项， 总金额 17.91 万元。
27、承担北京市大学生科技创新计划项目 14 项， 总金额 14 万元。学院积极组织 相关实验室，完成了自动化实验室从健翔桥往小营校区的搬迁任务，完成了相关设备的安装 调试， 现在已经开始正常开出实验。自动化学院全程参与了学校主办的 2 届北京市大学生机器人大赛的报名、组织、筹备、开幕式表演、比赛裁判等工作，同时也取得很好的比赛 成绩，承担了学校机器人大 赛、智能车大赛、大学生节能减排社会实 践与科技竞赛等 3 项校级重点大学生学科竞赛，控制仿真大赛 1项校级一般大学生学科竞赛， 1 项院级大学生学科竞赛。2012 年智能车竞赛队伍数获奖量 30支，90 名学生参加。机器人大赛参赛队伍 120 队，
28、参 赛队员 300 人次。积极组织学生参加全国及北京市的全国智能车竞赛、机器人竞赛、 电子设计 大赛、智能 产品设计竞赛、大学生物理竞赛、数学建模竞赛、英语竞赛等大学生学科竞赛等各 项大学生学科竞赛。在市 级以上各类竞赛中获一等奖 18 个，二等奖 28 个，三等 奖 15 个（北京市机器人竞赛尚未统计）。学院被学校 评为“2011 年大学生学科 竞赛优 秀承办单位” 。学院重视实践教学环节，开展实验教学研究， 举办了实验教学基本功大赛获奖经验交流会。李萍老师学校 2012 届 实验教学基本功大赛一等奖。承担校级大学生科技创新计划项目 7项，总金 额 3.2 万元。杨国钧同学的车联网智能交通系
29、统研究等 6 个项目成功申报 2012 年国家级大学生创新创业训练计划。此外，学院还结合教 师承担的科研项目， 积极吸收学生参加教师科研， 实现在科研过程中育人，有效培养学生的创新意识和素质。 2012 年本科生发表科技论文 8 篇。2012 年 10 月，学院大学生创新实践活 动接受台湾高校校长访问团考察。 2012年 11 月在北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准检查组入校检查与电子信息与控制国家级实验教学中心建设验收工作中，学院创新实践活动进行了展示。2012 年 12 月，学院 20 余件实物毕业设计、 实验开放与大学生科技创新计划项目成果入选学校大学生科技文化节，得到教委、 团
30、市委领导的肯定。学院充分利用现有实验平台和实习基地，完善“课程实验+开放实验 +创 新项目+学科竞赛+教师科研+ 生产实习” 的实践教学体系建设，加 强特色专业实验、实验 室管理、实验课程改革、开放 实验等方面的工作。2014 年，学院大创项目立项 6 项国家级项目、 21 项市级项目，开放性实验项目立项 22 项， 实物型毕业设计立项 30 项，院级特色创新实践项目 5 项。基于学院 创新实践基地， 2014 年 3 月完成了北京市科普基地的申请工作。学院承担了 2 项校级重点大学生学科竞赛，1 项校级一般大学生学科竞赛，每年积极组织学生参加全国及北京市的全国智能车竞赛、机器人竞赛、电子设计
31、大赛、智能 产品设计竞赛、大学生物理竞赛、数学建模 竞赛、英 语竞赛等大学生学科 竞赛，在机器人 竞赛领域取得突出成绩。2012 年-2014 年，学院组织学生参加的各类大学生学科竞赛、机器人大赛等获得各类比赛冠军 11 项冠军、10 项亚军 和 8 项季军， 获 23 个一等奖和 19 个二等奖和 4 个二等奖的好成绩，精彩表现获得不同媒体采 访。在第十九届 FIRA 国际机器人足球世界杯比赛中，智能机器人俱乐部代表队先后战胜了来自国立马来西亚大学的 UKM 队和来自台湾的南台科技大学myles 队， 获得了季 军 2 项 。 在我校承办的华北五省市大学生机器人大赛上。学院参与了比赛筹备工作
32、，智能机器人俱乐部代表队共获得 3 项一等奖，8 个二等奖和 9 个三等奖。在世界顶级人工智能学术会议（IJCAI 2013）中实体机器人赛中，张奇志教授领导的太阳队制作的智能服务机器人被授予“最佳服务技能奖”。 2013 年 11 月 7 日10 日，在由文化部、国家新闻出版广电总局和北京市政府联合主办的第八届中国北京国际文化创意产业博览会（简称文博会）上，由张奇志老师带领学生研制的sunhome 家庭服务机器人项目获邀参展，获得多方领导好评，现场观众反响热烈。4、研究生教育与科研工作2012 年开始自动化学院控制科学与工程一级学科按 4 个二级学科招收研究生，电气工程一级学科按 2 个二级
33、学科首次招收研究生，控制工程领域研究生招生继续稳定增长。招生过程中，学院严格按照上级有关 规定， 组织相应的复试 小组， 坚持阳光工程，在笔试、口试、面试过程中严格执行规定，顺利完成了研究生招生工作。在研究生生部指导下，学院对控制科学与工程一级学科、控制工程领域的研究生培养方案进行了修订，制订了电气工程一级学科研究生培养方案，制定了控制工程实践学分的设置方案，对 所有课程教学大纲进 行了修订， 对新增新课 程（约占总课程的 1/3）制订了教学大纲，使研究生培养工作进一步规范化。在研究生教学中，学院注重提倡创新，利用学科基地开展多种实践活动。例如自适 应控制要求学生分为若干组在倒立摆实物上进行自
34、适应控制系统的设计与调试，现场验收。非线性系统分析与稳定性采用研讨式学习的方式，学生感到对于科研能力、创新思维的培养有很到收获。在开题、中期考核、答辩过程中，严格要求，充分发挥导师的作用，同时提倡以课题组的方式指导，研究生培养质量 稳步提高。学院领导班子在每年年初专门召开科研工作会议，结合学院学科建设和横向和军工科研优势制定了学院年度科研工作计划。学院积极申报国家和北京市自然基金项目、北京市优秀人才项目和北京市教委科技项目和军工及横向科研项目。2012 年-2014 年学校为学院下达的科研到款指标为 500 万元，在全院职工的共同努力下，每年超额完成科研到款， 较好地完成了学院的科研到款任务。
35、 学院积极引导青年教师开展科学研究工作，每年在年末全院会议上强调结合学院学科方向申请高水平项目、发表高水平学术论文对青年教师成长的重要性。为了提高教师撰写国家自然基金申请书的质量和水平，2012-2014 年，分 别 聘请国家基金委电工学部主任丁立建教授介绍国家自然科学基金的立项过程申请注意事项学术报告，聘请北京航空航天大学陈伟海教授做“国家自然科学基金申请技巧” 的报告。 还聘请多个大学知名教授做学术报告，例如聘请青岛大学潘振宽教授做了关于“图像处理变分方法 ”的学术报告。结合本科和研究生教育相，科研与教学相结合，聘请了北京工商大学韩力群教授等多位专家做学术报告。2012-2014 年学院在
36、研国家自然科学基金项目共 9 项，其中新增国家自然科学基金面上项目 5 项，国家自然科学基金青年基金项目 1 项；在研省部级项目共 8 项，其中新增北京市自然科学基金项目 2 项、军工项目 3 项；新增北京市教委科技面上项目 8 项；北京市教委青年拔尖人才项目 7 项；各类横向项目多项，其中 100 万以上的重大横向项目 1 项；截至到 2014 年11 月底，获得国家发明专利授权 4 项，国家使用新型专利授权 2 项，申 报专利 5 项。每年发表学术论文 100 余篇，其中 EI 检索近 30 篇，出版专著 5 部，学术成果丰富。5、学生工作2012 年-2013 年，自 动化学院的学生工作
37、以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕学校党政工作要点和校学生处的工作要点，以和谐稳定为基础，以思想政治教育为主线，以学风 建设为重点，以学生科技活动为突破口，以学生就 业为导向，以文体活动为辅助，努力提高学生的综合素质， 为学生成 长成才服务。充分发挥学生党员、学生干部及安全联络员的基层作用，畅通安全信息反馈渠道， 积极组织学生参加学校有关心理培训。加强对特困生、学籍变动生、违纪学生及有心理障碍等特殊学生的管理与服务， 进一步掌握学生的思想动态，确保学生的安全与稳定。发挥“学院 班级宿舍”三级心理健康危机干预机制的作用，加强广大学生尤其是特殊学生群体的心理健康教
38、育工作。以学生心理普查为基础，分层次做好特殊群体的心理健康工作。有轻度问题的学生班主任多关注，有中度问题的辅导员要给予重点关注，有 严重问题的副书记要加以关注。组织开展了“ 新生学习经验 交流会” 、“考研经验交流会 ”、“优秀学长报告会” 等一系列活动，帮助一部分学业上有困难的学生，解决他们遇到的一些问题。坚持专业教育不断线，动员专业老师加强教育，加深学生对所学专业的了解。开展 “做好生涯规划，向未来起航”活动，帮助学生做好职业生涯规划工作，使学生竖立远大的学习目标，增强学习动力。分层次有针对性地开展教育引导帮助工作。对待后进学生，我们一是在思想上进行深度辅导，同 时对学生提出学业 警示；二
39、是开展“一帮一 ”的助学活动；三是与家长进行沟通，共同研究学生的学习问题，形成教育合力。对于比较优秀的学生，鼓励他们积极参加老师的科研项目和科技活动，利用课余时间 走进学院的“开放实验 室”，不断提升自身的实践动手能力和科技创新能力。在所参加的北京市及以上的科技竞赛中，我院学生有 172 人次获奖。积极鼓励学生科技社团开展“学术沙龙” 活动，先后举办了“智能车竞赛” 、“windows8”主题讲座。学院十分重视本科招生工作，刘小河院长代表学院接受了中国教育在线专访，同时加大宣传力度，印制学院宣传资 料， 积极组织招生咨询， 2012 年招生工作取得了优秀成绩，第一志愿率高于往年，很好地完成了招
40、生任务。以特色建设、培养高素质应用型人才为重点，以提高毕业生就业率为目标，搞好学生就 业工作。通过就业指导课和请 企业相关人员来校讲座，着力加强对毕业生的就业指导，激 发学生的主体意识，提升学生的求 职技巧， 积极开展就业困 难毕业生团体辅导工作。通过全院师生的共同努力，我院 2012 届毕业生的就业率 98.4%，考研率 10.4%，位列各学院之首。由于考研率较高，在 2013 年推免生指标中 获得 3 个名额。在其余各年，自 动化学院的考研率和就业在学校各学院中也名列前茅，其中自动化专业考研率均在 15%左右，一直名列学校各专业考研率的 1、2 名。6、其他工作1）、财务工作学院按照上级要
41、求，加强预算管理，学院制 订了自动化学院 2012 年、 2013 年、2014 年运行经费的预算，经党政联席会议讨论后， 报上级批准 执行。 预算中加强了本科教学的支出，对学科建设、科研管理、研究生培养、党务活动、学生活动等尽可能保证经费使用。学院严格按预算进行财务支出，运行平 稳。 2012-2013 年，学院预算完全按计划完成，2014 年，在暑假时间长、周末需要补课的不利条件下，预算也完成了 90%以上，很好地保 证了学院正常工作的进行。2）、国际化教育与交流根据学校的发展，学院高度重视扩大国际化交流的工作。在国际交流处的指导下，院 长牵头、主管院长具体负责组织 ，继续实施与中瑞典大学
42、的 3+1 国际交换生计划。基于前期项目工作成果，2012 年在中瑞典大学访问我校期间， 经双方 协商，将交 换学生数由 5 个增加到 8 个，增加了国际交流力度。在国 际交流处的指导下，学院与美国加州圣何塞大学建立合作关系，就电气工程专业交换学生的培养达成协议。在学院组织及电气工程系教师的具体努力下，电气工程专业已有 5 名同学赴美国学习。有效探索了卓越工程师国际化培养问题。继续聘请美国加利福尼亚州立大学 Huntsinger教授为我院讲座教授，2012 年 、2013 年为自动化专业卓越班开设自动化专题讲座，为同学们介绍国际建模与仿真技术最新发展情况、控制系统建模仿真理论与技术、仿真建模语
43、言的开发和应用技术、国际学术期刊 论文投稿等内容。 2012 年，学院参加卓越工程 师联盟的高校与爱尔兰都柏林城市大学国际交流座谈会，就卓越工程师教育计划的研究生培养、学生互访和国际交流等问题进行深入交流，特别探讨了学生进入爱尔兰都柏林城市大学攻读研究生预科项目。学院还参加了赴德国的代表团，就 实践、实习 等环节和国外同行进行了交流。3）、安全稳定工作学院高度重视安全稳定工作，严格落实上级布置的各项安全稳定工作。党政一把手作为安全稳定第一责任人，经常研究落实安全稳定问题。各系、 实验室、办公室都有安全责任人，重点个人均有支部书记、党 员为骨干的安全责任人。每个节假日前及重大活动时，由院 领导带
44、队，各系、实验 室负责人一同进行安全检查，排除隐 患。2012 年未出任何安全事故。我院部分研究室及教师从事与国防相关的保密研究工作，学院领导高度注意保密工作要求，要求大家认真学习保密文件，执行相关规定。 为我校通过保密工作验收，做了应有的工作。三、获得校级以上荣誉2012 年刘小河被评为北京市高校创先争优优秀党员，北京市第 8 届教学名师，校师德标兵。2014 年，厉虹被评为北京市第 10 届教学名师；李擎被评为北京市优秀教师；张奇志被评为北京市师德先进个人，校 级师德标兵；范军芳被评为 2015 年北京市科技新星。四、工作中存在的问题及下一步改进工作的思路2012 年-2014 年学院行政虽然做了一定的工作，也取得了一定成绩，但学院的工作还有很多待改进的地方，离上级组织 和广大教职工对班子的期望 还存在一定差距。主要有以下方面：（一）引领学科的特色学科学术方向学术队伍的配备还够不完善，具有发展潜力的学术方向带头人后备力量不足，对 学科长远发展产生影响。学科建设指标偏于保守，建 设规划细节还有进一步推敲的余地。学科基地建设有待进一步完善。电气工程学科梯队还不够完整，年轻教师的科研方向比较分散。近年新接收的博士还没有充分溶入已有的科研方向，学术研究的合力还不明显。国家攻关 项目方面进展不够，在自动化、 电气工程学科领域内的顶级一流
