1、 前 言 毕业设计是完成教学计划达到培养目标的重要环节，是学生综合素质与培养效果的全面检验，是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是学生教育质量的综合反映，是对学生所学的专业知识的总结，是对学生综合运用所学理论知识与技能解决具有一定复杂程度的工具问题的综合性实际训练，搞好毕业设计（论文）工作，对促进学校各项教学改革，全面提高教学质量具有重要意义。 毕业设计是学生在校期间向学校交的最后一份作业，是学生第一次独立地完成实际系统开发工作，对大多数学生来说不理解毕业设计的意义，错误的认为这是学校强加给他们的额外 负担。 “宁作十万利润，不写毕业论文 ”，这就是部分学生在毕业论文写作之前的心态，实践证明在
2、学生的毕业设计过程中，自始至终都需要教师的鼓励、帮助和指导。因此太原理工大学继续教育学院支持编写了毕业设计指导书，以供各位指导教师和毕业生参考。 本书第一章对采矿专业作了简介，使学生更加理解本专业的特点，系统的总结在校期间所学课程，并对毕业设计环节的教学目标和程序有一定的了解。第二章介绍了毕业实习的目的和要求，第三章介绍了毕业设计的目的、要求，毕业论文书写规范，第四章给出答辩标准，最后附录一篇设计实例，以供参考。 本书参 阅了大量的资料，力求体系合理，文字流畅，通俗易懂，有不足之处各位教师和同学指正。 目 录 第一部分 采矿工程专业简介 1 1.1 培养目标 1 1.2 培养要求 1 1.3
3、主要课程 1 1.4 主要实践教学环节 1 第二部分 毕业实习 2 2.1 实习的性质、目的和任务 2 2.2 实习的主要内容和要求 2 2.3 毕业实习日记和毕业实习报告 4 2.4 实习成绩考核 4 第三部分 毕业设计 6 3.1 毕业设计的性质、目的与任务 6 3.2 毕业设计的要求 6 3.3 毕业设计的规范性要 求 6 3.4 毕业设计的成绩评定及答辩 7 3.5 其它 8 3.6 设计具体内容及要求 8 第四部分 设计示例 26 附录一：实习报告书写及装订格式要求 92 附录二 毕业设计说明书书写格式及装订要求 93 附录三 毕业设计图纸绘制要求 95 太原理工大学继续教育学院毕业
4、设计指导书 采矿工程专业 - 1 - 第 1部分 采矿工程专业简介 1.1 培养目标 采矿工程 (本科 )专业是培养掌握 煤炭 矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力。从事矿区开发规划、矿山设计、岩层控制、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理和科学研究的高级技术人才。 1.2 培养要 求 本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。 1.3 主要课程 地质学、测量学、岩体工程力学、机械学、电工学、采矿学、现代采矿系统工程学、计算机应用、矿
5、山通风与安全、矿山现代企业管理等、液压传动及其控制、矿山压力及其控制、固定机械及其运输等。 1.4 主要实践教学环节 金工实习、地质实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。 太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书 采矿工程专业 - 2 - 第 2部分 毕业实 习 2.1 实习的性质、目的和任务 2.1.1 实习性质 本次实习是学生在校学完全部课程之后，最后一个学期进行的。这次实习是学生以现场为课堂，进行理论与实践结合，为毕业设计及今后的工作打下坚实的基础，是提高学生专业素质及政治思想必要的教学环节。 2.1.2 实习目的和任务 (1)继续学习工人阶级的优秀品质，培养为煤炭事业
6、献终身的事业心和主人翁思想，育出正确的人生观、价值观。始终坚持群众的观点，劳动的观点和辩证唯物主义的观点。 (2)理论联系实际，对煤矿生产建立全面系统的概念，巩固、扩大及加深理论知识，特别是 开采方法、井巷工程及矿井通风等专业课，以达到理论联系实际的目的，为即将进入社会作准备。 (3)要求学生参加掘进与回采工艺的劳动，使他们在实践中学习专业技术，培养学生的动手能力。学习工艺方法、增强他们的工程观点，产生劳动组织及生产技术管理观念。 (4)了解企业的现代化管理知识，并初步培养学生应用理论知识分析问题、解决问题的能力，初步了解及学习现代生产管理与技术管理的方法。 (5)收集毕业设计（包括专题）有关
7、资料（即按毕业设计大纲及专题提纲要求进行收集），与现场工程技术人员探讨合理的设计方案。 2.2 实习的 主要内容和要求 2.2.1 实习的主要内容 实习以矿井开拓方式，采区巷道布置及回采工艺为主，具体有： 1. 煤矿生产系统实习：熟悉煤矿从井下工作面到地面的整个生产系统，太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书 采矿工程专业 - 3 - 包括提升、运输、供电、供水、通风、排水等子系统的组成、设施和设备，分析评价其各子系统的合理性，对其存在的问题进行解剖，并提出改进措施。实习方式为听取报告、座谈、参观及资料收集。 2. 了解矿井运输、提升、排水、供电等系统的合理性并收集有关设备的型号、性能及技术数
8、据，收集并确定生产经营费用中有关参数 ， 如运输费用、维护费用及经济部分的各项指标等。 3. 回采工艺实习：根据具体矿井地质条件及管理水平掌握确定采矿工艺的方法、劳动组织、生产管理，并进行技术经济效益分析。要收集设备类型、型号和性能等资料。 4. 掘进工艺实习：掌握掘进工作面的设备类型、型号和性能，熟悉各种设备的布置位置及其对掘进工作的影响，掌握各工序之间配合关系及支护类型对地质条件的适应情况。 5. 通风与安全实习：熟悉测定风量、瓦斯、的方法，加深瓦斯、煤尘、煤矿火灾等灾害防治知识。了解矿井通风状况，熟悉现场实际配风方法及各工作地点所需风量，掌握矿井实际存在的自然灾害及其相应的安全措施。 6
9、.实习期 间 ，应结合实习内容阅读图纸、资料、操作手册，根据实际条件和教学需要，邀请工程技术人员作技术报告或由老师组织现场教学。 7.参观实习所在地区的其它施工现场，扩大知识面，了解实习场地没有的，又有特点的工程类型。 2.2.2 实习要求 1加强安全教育，处处、事事、时时讲安全。实习安全，安全第一。 2实习前必须认真阅读毕业设计大纲，明确设计要求及实习中必须收集的设计原始资料。 3实习中必须自觉、严格地执行实习计划，觉遵守各项规章制度，实习考核不及格者，必须重新实习，否则取消毕业设计资格。 太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书 采矿工程专业 - 4 - 4认 真专心听取各类报告、记好笔记，
10、在劳动、参观中做到腿勤、手勤、口勤、多干、多问和多记。尤其是在采掘劳动中，要做到多动 手 、亲手干。 5实习期间，要聘请矿方工程技术人员为实习指导人，要主动取得他们的帮助与指导。要尊重矿方人员，搞好团结、友爱，做到文明实习。 2.3 毕业实习日记和毕业实习报告 在实习进行中，学生必须写实习日记，定时交指导教师检查，在实习日记中，记录每天主要的资料收集情况、讲座内容、对有关知识的理解及提出的问题，画出必要的图纸。 实习结束时，学生每人必须提交一份实习报告，它是学生向指导教师汇报实习 的完成情况，实习内容及收获、体会、建议等书面材料，也是评定学生成绩的重要依据之一。实习报告参照实习报告提纲编写，在
11、实习时期内按质按量完成。 实习报告内容应有层次，各部分，各节要有规格化的标题，语言简练，通顺，易懂。资料准确，单位标准，图表清晰，内容完整。要求用统一的实习报告用纸书写，书写要用蓝（或黑）墨水， 或者打印。 要求装订成册，封面注明：报告名称，实习地点，实习日期，学生班级及姓名（签名），指导教师姓名（签名），写完报告日期，第二页是 实习鉴定表，正文每一页应编页码，图和表格应有编号和图名、表名。 具体书写 格式见附录一。 2.4 实习成绩考核 实习结束时，由指导教师组织对学生全面考核，按百分制评定，最后按五级分制折算（优、良、中、及格、不及格）评定成绩，评分的依据是： 1平时成绩（占总成绩的 60
12、） 考察学生实习态度、安全纪律执行情况、实习日记的记录情况等。 2 实习 报告成绩（占总成绩的 40） 太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书 采矿工程专业 - 5 - 包括报告的正确性，广度、深度、概括性，文字表达能力及工整程度。 3注意 ： （ 1）实习报告文字草率，发现错别字不改者，不得给 “优 ”、 “良 ”成绩。 （ 2）集体安排的实习活动（报告、参观、下井等）无故缺勤一次，不得给 “优 ”、 “良 ”“中 ”成绩。 （ 3）照抄他人资料而没有消化，平时对生产实际一无所知者，应给 “不及格 ”成绩。 （ 4）实习不认真，违反矿方和校方规定，无组织无纪律者，应给 “不及格 ”成绩。 （
13、 5）不论什么原因，凡实习时间未达 1 4 者，一律不给成绩，按 “缺生产实习 ”对待。 （ 6）对于 “实习不及格 ”及 “缺生产实习 ”者，按学校学籍管理办法规定处理。 太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书 采矿工程专业 - 6 - 第 3部分 毕业设计 3.1 毕业设计的性质、目的与任务 毕业设计是学生完成教学培养计划规定的全部课程之后进行的必修实践性教学环节。通过这个阶段的煤矿矿井初步设计，培养学生 综合应用所学基础理论和专业课程知识，获得独立分析和解决实际问题的能力，培养学生严谨、求实、开拓、创新的工作作风，使学生受到一个未来采矿工程高级工程技术人才的基本训练。 3.2 毕业设计的
14、要求 一、毕业设计的选题 采矿工程专业学生毕业设计的选题，是针对某一矿井的原始条件，由指导教师根据不同的煤层数目和井田范围，确定若干个题目，每个学生一个题目，独立完成整个矿井设计。 一般情况下，每个指导教师选定一个实际生产的矿井作为选题的依据。 矿井初步设计包括文字说明书 一份 和五 张图纸。 1 矿井井田开拓平面图 1： 100001： 5000（ 0 号图纸） 2 采区巷道布置及机械配备平面图 1： 20001： 1000（ 0 号图纸） 3 采区巷道布置及机械配备剖面图 1： 20001： 1000（ 0 号图纸） 4 回采工作面详图 1： 100（ 0 号图纸） 5 巷道断面图册 1：
15、 50 二、毕业设计任务书 毕业设计任务书由指导教师编写。 毕业设计任务书的内容包括：题目、设计矿井井型、设计矿井的地质资料、煤层底板等高线图、地层柱状图、地形图等。 3.3 毕业设计的规范性要求 太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书 采矿工程专业 - 7 - （一）设计图纸 图纸采用计算机绘制，要求图纸布置合理 ，图标清楚，尺寸标识准确、详尽，各部分符合采矿制图标准的规定。 （二）文字部分 说明书力求文字简练、通顺、整洁、工整。一般包括封面、扉页、目录、正文、附录、参考文献和索引等。说明书的书写、标题层次、标点符号、名词术语、计量单位、数字、公式、插图、表格、注释、引文和参考文献等均要符合
16、科技图书的书稿要求。说明书正文一般不超过 120 页。 3.4 毕业设计的成绩评定及答辩 （一）成绩评定 1.毕业设计成绩由指导教师的评阅成绩和答辩成绩两部分组成，按优、良、中、及格、不及格五级划分。 2.指导教师应在答辩前根据每个学 生在设计期间的表现和设计的水平，客观、全面地写出书面评语并给出评分。 3.评定成绩的主要依据包括毕业设计的难度、质量、设计方案是否有创新、是否表现了自己的独立见解、独立工作能力及答辩情况等。 4.指导教师、答辩委员会（小组）成员均应按统一标准给出成绩。为保证成绩评定的公正性，两部分成绩互不参考。 （二）答辩 1.答辩委员会和答辩小组 答辩委员会和答辩小组由系统一
17、组织。所有学生必须参加小组答辩，答辩小 组成员不得少于三人。 2.答辩资格 学生必须在规定的时间提交设计成果。凡未按要求完成毕业设计或有严重抄袭行为、 设计成果有严重错误或质量太差者，由指导教师提议，答辩委员会太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书 采矿工程专业 - 8 - 复议确认后，取消该学生答辩资格 。 3.答辩程序 采矿工程专业学生毕业答辩主要为设计内容答辩： 1） 学 生简述设计主要内容； 2） 答 辩组成员提问； 3） 学 生回答问题； 4） 答 辩小组给出设计内容答辩成绩。 3.5 其它 对毕业设计评为优秀的学生要按太原理工大学毕业设计（论文）工作条例中的要求，写出设计摘要。 3.6 设计具体内容及要求如下： （按章节安排）
