1、中学 2018-2019 学年度第一学期政教处工作计划超详细一、 指导思想牢固树立“德育为首，育人为本，注重实效”的教育理念，以社会主义核心价值观为指导，“八礼四仪”学习教育为首要任务，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作，立足“XX 特色文化教育”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有 XX 中学特色的德育理念和德育模式，不断拓宽德育空间，提高德育实效，为我校教育教学质量的提升保驾护航。二、工作目标1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶;2.养成学生良好的行为习惯，加强
2、传统美德教育，通过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“文明礼仪”、“感恩生命”等主题教育，形成校园活泼、健康、文明、儒雅的校风。三、工作思路常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化 。1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识。2. 重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍 。3.不断完善班主任考核制度，创新班主任工作评价机制。4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体，继续开展“文明班级”、“安全工作先进班级”、“卫生工作先进班级评比” 。5.进一步强化学生文
3、明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质 。7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民。11.扎实开好社团活动,充分挖掘学生潜力，发挥学生特长，张扬学生个性，以社团活动促进学生自主学习、自主管理、自
4、我发展。12.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会 “三位一体”的联合教育功能 。四、具体措施(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平1.加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实上级机关对教师形象的各项要求，严禁违犯师德现象的发生。每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生 。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。2明确目标，提高政教工作人员综合素
5、质政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。新学期，政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作 。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。3抓住关键，提升班主任工作能力学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚
6、的班主任队伍。(1)定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作(2)帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育中学 2018-2019 学年度秋季第一学期政教处工作计划工作计划。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。(4) 组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任
7、专业化进程。(5) 以市、区优秀班主任评比为契机，进一步完善XX 中学班主任月度考核制度和年度优秀班主任评选制度。从班级管理工作有创新，班级活动有特色角度评出“智慧班主任” 从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“魅力班主任 ”， 从综合能力与业绩方面“优秀班主任”努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。(6)本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。3切实做好班干、团干培训工作本学期，我们将从班干、团干工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干、团干如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面对班干、团干进行培训。提高学生干部参与管理的能
8、力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。4进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地的作用，组织国防教育活动和社会实践活动，形成教育合力，共同培养下一代。(二)进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养 。习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章 。1营造文明向上的校园环境认真学习和宣传中学生行为规范，组织开展“遵守校规校纪，
9、争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人，不讲粗话脏话;要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习，不迟到、不早退;要自尊自爱，不进营业性网吧;要勤俭自律，不在生活上攀比;要美化校园，不乱扔垃圾教育活动。2落实文明习惯的常规训练具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力同时利用校园广播站、橱窗、校园网等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上 。3实施量化管理，有效地开展“流动红旗”评
10、比工作“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行“流动红旗”评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导督查值班检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。4做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。学校初一各班设立心理健康教育课，初二、初三定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。5.突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。20182019 学年度第一学期每月的教育主题为：九月份为法制安全教育，十月份为爱国主义教育，十一月
11、份为文明礼仪教育，十二月份为传统经典教育，一月份为感恩教育；6.加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由政教处每周确定主题，根据XX 中学班会制度，加强班会课督查，使班会工作进一步规范化、科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。7. 坚持打造“国旗在我心，课改新展示”品牌升旗仪式，让国旗下展示变成鲜活生动的大课堂。（三）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念教育，着力培养学生良好的行为习惯。1.组织学生参加社会公益活动，参加征文比赛 。2.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、
12、愉悦怡人的育人氛围。（四）推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。1.班级的“硬环境” 建设“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐 。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实和整改。2加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位“班级制度”制定的原则：一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等 。二是时时有事做，事事有时
13、做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。3.强化班级文化建设 打造特色班集体为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。（1）在教室墙壁的空白处布置班级特色文化，从而营造学习的氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感；利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增强
14、相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。（2）调动全班学生人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感；增强班级的凝聚力。（五）不断加强国防教育，营造具有鲜明 XX 特色的校园文化，巩固市级国防教育示范校成果，力争早日成为省级国防教育示范基地1.继续进行班级文化建设评比活动，组织学生全员参与，主题要突出 XX 文化的教育意义，培养学生的集体主义精神和动手能力。2.继续开展争创“XX 班”的活动。在 XX 班推进军事化管理，从思想品德、行为习惯等方面入手，彰显 XX 特色，追求管理实效，放大 XX 文化的社会影响。3.联系海纪馆等共建单位，开展丰富多彩的活动 。将英模人物请进来，带领学生走出去，多渠道培养学生的国防意识、海防意识，激发学生热爱祖国、认真学习、报效祖国的热情。4.把 XX 文化、国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课。
