1、 苏州 大学 医学部 本科 教学团队 培育点 申报 书 团队名称： 课程 （ 课程整合 ） 名称 +教学 团队 团队负责人 ： 申报 类型： 大类基础课程 专业必修课程 课程 （ 课程整合 ） 组成 ： 推荐单位： （盖章） 填报 时间： 医学部教学办公室 制 2018 年 11 月填 表 说 明 1.申报 书 一律选用小四号宋体， 用 A4 纸双面打印。 2.申报书 所填内容应真实 准确 ，如有弄虚作假，取消该团队参评资格。 3.申报 类型： 大类 基础 课程 和专业必修课程 。 4.课程 （ 群 ） 组成：如申报 单门 课程 ， 填写单门课程名称 ； 如申报的是课程群 ， 填写课程群 各门
2、 课程名称 。申报 课程 须为 人才培养方案中 包含 的课程， 课程 名称 需 表述一致。 5.内容填写起止时间： 2013 年 1 月 1 日 -2018 年 9 月 30日 。 6.如申报书 篇幅不够，可另附纸。 一 、 团队基本情况 （ 一 ） 负责 人情况 姓名 出生年月 性别 最终学历/学位 所学 专业 /所从事学科领域 职称 职务 高校教龄 年 电子邮件地址 联系电话 获奖 、 项目 情况 （ 教改 教研类，校级及以上，限填 5 项 ） 序号 奖项 /项目名称 获奖 /立项时间 授予单位 排名 /总人数 文号 1 2 3 4 5 （ 二 ） 成员情况 团队 人数 （含负责人） ，
3、副高及以上职称占比 。 序号 姓名 年龄 职称 学历学位 所学专业 /所 从事学科领域 专（兼）职 课程（群）建设中承担的任务 二、教育教学 情况 （一） 为 本科生 授课情况 （每 人 限填 2 门） 课程代码 课程名称 课程类型 授课人 学生数 授课学期 评教 情况 说明 ： 此处 课程类型限填 大类基础课程、专业 必修 课程 、专业选修课程 。 授课学期填写范例： 17-18-1。 评教 情况 限填 五年内 最好 等次，等次 包括非常优秀、优秀、良好、一般、较差。 （二） 教材建设情况 （ 限填 5 项 ） 序号 教材名称 作者 排名 /总人数 出版年 省级及以上教材立项或获奖情况 文号
4、（如获奖请 填写 ） 1 2 3 4 5 （三） 校 级 及 以上教学成果获奖情况 （ 限填 5 项） 序号 项目名称 奖励 名称 奖励级别 获奖人 排名/总人数 时间 文号 1 2 3 4 5 （四） 校级及以上 教学改革项目 （ 限填 5 项） 序号 项目名称 项目来源 排名 /总人 数 起止时 间 文号 1 2 3 4 5 注： 填写 课程、 专业 、教改立项课题等 。 （五）教学 研究 论文 （著） （ 限填 10 项） 序号 论文（著）题目 期刊名 作者 排名 /总人数 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （六） 团队负责人 及成员已开展的 教育 教学改革与研究工作 情况
5、 ， 取得 的成果 及 特色 ， 应用 推广情况 （不超过 1000 字） 三 、团队建设 规划 团队 建设 目标 总目标： 年度目标： 2019 年： 2020 年： 2021 年： 团队 建设具体规划 （围绕课程 /课程 整合 建设 ，课程 整合 须简述整体建设的必要性 及设计方案 ） ： 包括建设 思路、 建设 任务、 具体举措、成员分工、 保障措施、 预期成果 等 （不 超过 3000 字） 四 、 申报 单位 意见 本单位 已 按照 申报要求，组织对申报团队 各项 材料进行 了 审查，对 填报 的内容进行了核实 ，对课程 （ 群 ） 建设 工作 进行 了充分的论证。经 评审 评价，现 择优 申报。 推荐 申报的 教学 团队如 获立项 ， 本单位承诺为 教学团队 建设 提供资源 、条件等 各 方面的 保障 和支持， 加强 指导 和 监督，确保该团队 如期 完成建设任务。 负责人签字： （单位 公章 ） 年 月 日 五 、学 部 评审意见 （单位 公章 ） 年 月 日
