高一化学 教学视导活动报道 1 月 5 日，市、区教育视导组来我校进行学科视导听课 ,我校高一化学组马金英和叶晔两位教师为大家呈现了同分异构现象这节课，同课异构，精彩纷呈。高一（ 1）班和高一（ 4）班分别为美术班和创新班，两个班基础不同，两位老师基于不同的学生实情，从不同的角度切入设计教学环节，层层铺垫，预设生成课堂。立足于教材，紧扣考试大纲，以学生为主体，充分激发学生的学习热情，强化重点，突破难点，达到良好的教学效果。 课后，省高中化学特级教师周千红老师和镇海高中化学教研员何仁荣老师对两位老师的课进行评价 。首先周老师和何老师充分肯定了化学组两位老师的教学，同课异构，因材施教，达到了预期的效果。其次，两位老师分别就两堂课提出了相关建议。针对马老师这堂课，周老师建议引入同分异构这个现象可以从物质多样性的角度出发，结合书本。针对叶晔老师这堂课，周老师提出让学生搭建模型的时候必须让学生从感性认识上升到理性认识，及时总结方法并演绎。同时，周老师对化学备课组的教研活动进行了方向性指点，对青年教师的成长提出了独到的见解。整个活动，使我们受益匪浅。
