浅谈初中数学课堂教学的导入艺术绵阳广播电视大学2008级数学与应用数学本科 赵剑 论文摘要：对于现在实行的五天工作制，由于每堂课的时间的减少和每门课的总学时的减少，确实给教师带来了很大的麻烦，给原来教熟了的老套路、老方法提出了挑战。对于减时不减量这一矛盾，除了对教材的内容进行重新修订调整外，对教师来说，最迫切的问题，就是如何提高四十分钟的课堂教学教育的效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。因而新课的引入就显得格外重要了本文分析了导入新课的作用，并就现在的课堂教学的导入现状，给出了几种导入新课的方法，同时也指出了在选择合适的导入方法时应该注意哪些问题。关键词：课堂教学 新课导入 兴趣 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。现在，学校实行五天制工作，带来了一定的压力。由于每堂课的时间的减少和每门课的总学时的减少，确实给教师带来了很大的麻烦，给原来教熟了的老套路、老方法提出了挑战。对于减时不减量这一矛盾，除了对教材的内容进行重新修订调整外，对教师来说，最迫切的问题，就是如何提高四十分钟的课堂教学
