初三英语教学反思.doc

当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。初三英语教学反思新星中学 范金陵一外语教学和其他学科一样有严谨的系统性和连贯性学生在初一、初二段所获得的语言技能能否在初三年级得到继续发展是防止分化的又一个问题这就给教师提出了更高的要求即力求把教学搞实、搞活所谓实就是讲究实际效果把课程标准化为具体的要求落实到教和学上对每课时的教学计划逐项 落实课堂上少讲空话多做实事精讲多练以学生为主；对每个单元进行考查、总结分析存在问题及时补缺补差帮助学生过关平时作业或测验得到好成绩或有进步的一定在班上进行表扬给予肯定；对作业错漏较多的当面批改及时订正所谓活就是侧重知识的活用训练把外语课由讲演课变成实 践课采用任务型的教学方法使学生一上课就置身于一个讲英语、用英语的环境中在既紧张而又活泼的气氛中学习英语教学一开始就寓于情景设置任务如unit3 teenagers should be allow