1、 1 兰州大学体育教研部 2017 年本科教学质量报告 兰州大学体育教研部始终坚持“以人为本，健康第一”的理念，以服务师生身体健康为中心，不断加强教育教学改革，加强校园体育文化建设，加强高水平运动队建设，初步形成符合西北地区特色的校园体育工作体系。 2017 年主抓了 体育开课率、学生体质健康标准测试、阳光体育运动；充分利用学校体育经费投入、改善教学条件；教师队伍建设卓有成效；体育教育特色和成果等方面取得历史性突破。为兰州大学建设国际知名高水平研究型大学积极贡献力量。 一、体育开课率与学生体质健康标准测试 学生是学校体育课教育的对象，是接受体育教育的主体，体育教研部围绕发挥学生的主观能动性，提
2、高学生对体育课的认识，提高学生对体质健康标准测试的认识，做了深入的针对性工作。 （ 一 ） 成效显著 1.开课情况 兰州大学在本科一、二年级开设 4 个学期的公共体育必修课，每学期 36 学时，各学院每周安排一次体育课程，每次课程 2 学时， 90 分钟。受学校场地及师资制约，兰州大学体育课分班学生人数略高于 30 人以 32、 33 人班级居多，最多不超过 35 人。 教授、副教授开课率达 100%。 2017 年度，累计开设 601 个体育课程班（含 40 个高水平运动队训练班， 3个高水平运动队专业课程班），运动项目 42 项次。累计选课学生 18,213 人次（春季 9,111 人次，
3、秋季 9,102 人次），覆盖全部在校一年级、二年级本科生。根据兰州大学体育课程教学大纲 （ 2011 年修订），增设包括瑜伽、形体和排舞等课程项目，课程项目由 18 项增加到 21 项，开课率 100%。全年累计完成教学工作量 21,686 学时。 表一 兰州大学公共体育课程项目（ 2017 年） 序号 项目名称 任课老师 备 注 1 田 径 乔德平 王海波 丁督前 姜英慧 2 足 球 邓通图 顾元朝 买素强 王延军 田 明 丁督前 王延军授课项目：“足 球 +游泳” 3 篮 球 刘作俊 杨莉然 岳 骊 高文峰 凌 岩 黄优强 吴福霞 李守汉 刘作俊授课项目：“篮 球 +游泳” 4 排 球
4、冯 涛 宁会铭 高红斌 李百瑜 何利民 5 乒乓球 何天峰 陈 勇 李旭东 陈 涛 赵军辉 陈勇、李旭东授课项目： “乒乓球 +游泳” 6 羽毛球 杜晓男 孙秀燕 李 阳 7 网 球 毕研洁 苏文博 8 垒 球 孙秀燕 9 手 球 杨莉然 10 民族体育舞蹈 陈爱华 张建新 2 11 美体塑身 姚晓琪 12 形 体 姚晓琪 张 弘 13 排 舞 张 弘 14 武 术 李绍成 刘泉水 段玉虎 阚文聪 15 跆拳道 赵 亮 16 健美操 张建新 牛小美 17 搏击操 张建新 18 瑜 伽 贾文红 19 体育舞蹈 高红斌 20 游 泳 陈 勇 王延军 杜晓男 李旭东 与其他课程结合学习 21 冈朵游
5、戏 毕研洁 陈爱华 张建新等 课程游戏 2.网上选课 兰州大学公共体育课实行网上选课，学生可以选任课教师，选项目，增强学生的自主意识，提高学生参加体育锻炼积极性。 2017 年两学期课堂教学学生网上评教结果中，全体教师被评为优秀。 2017-2018 年体育学生网上教学评选结果 所评教师所在院系 所评教师姓名 所评平均分 所属等级 体育部 杜晓男 97.88 优 体育部 姜英慧 97.78 优 体育部 岳骊 97.59 优 体育部 李阳 97.56 优 体育部 贾文红 97.55 优 体育部 阚文聪 97.54 优 体育部 苏文博 97.5 优 体育部 杜晓男 97.49 优 体育部 段玉虎
6、97.47 优 体育部 阚文聪 97.45 优 体育部 张建新 97.43 优 体育部 赵军辉 97.42 优 体育部 李旭东 97.37 优 体育部 凌岩 97.37 优 体育部 乔德平 97.35 优 体育部 赵亮 97.32 优 体育部 何利民 97.29 优 体育部 陈爱华 97.25 优 体育部 邓通图 97.23 优 体育部 赵亮 97.21 优 体育部 丁督前 97.21 优 体育部 顾元朝 97.12 优 体育部 乔德平 97.12 优 3 体育部 姜英慧 97.1 优 体育部 冯涛 97.1 优 体育部 王延军 97.09 优 体育部 牛小美 97.08 优 体育部 陈爱华
7、97.06 优 体育部 买素强 97.05 优 体育部 张弘 97.03 优 体育部 毕研洁 97.03 优 体育部 王延军 96.99 优 体育部 岳骊 96.97 优 体育部 赵军辉 96.95 优 体育部 李绍成 96.94 优 体育部 邓通图 96.93 优 体育部 姚晓琪 96.92 优 体育部 何天峰 96.91 优 体育部 宁会铭 96.9 优 体育部 凌岩 96.89 优 体育部 田明 96.88 优 体育部 苏文博 96.87 优 体育部 李阳 96.86 优 体育部 李百瑜 96.86 优 体育部 何天峰 96.85 优 体育部 高红斌 96.82 优 体育部 顾元朝 96
8、.81 优 体育部 吴福霞 96.81 优 体育部 买素强 96.81 优 体育部 王海波 96.8 优 体育部 李守汉 96.79 优 体育部 李旭东 96.78 优 体育部 刘泉水 96.78 优 体育部 杨莉然 96.75 优 体育部 孙秀燕 96.75 优 体育部 黄优强 96.74 优 体育部 张弘 96.68 优 体育部 高文峰 96.66 优 体育部 宁会铭 96.62 优 体育部 高文峰 96.59 优 体育部 陈勇 96.58 优 体育部 田明 96.57 优 体育部 陈涛 96.55 优 体育部 丁督前 96.49 优 体育部 高红斌 96.48 优 体育部 吴福霞 96.
9、42 优 4 体育部 李守汉 96.39 优 体育部 刘作俊 96.38 优 体育部 刘泉水 96.36 优 体育部 贾文红 96.26 优 体育部 牛小美 96.25 优 体育部 毕研洁 96.24 优 体育部 李百瑜 96.23 优 体育部 陈勇 96.17 优 体育部 杨莉然 96.1 优 体育部 段玉虎 96.05 优 体育部 黄优强 95.95 优 体育部 姚晓琪 95.89 优 体育部 陈涛 95.82 优 体育部 孙秀燕 95.81 优 体育部 刘作俊 95.78 优 体育部 张建新 94.99 优 体育部 何利民 94.85 优 为了让更多的学生了解和掌握公共体育教学和校园体育
10、文化活动的最新进展，兰州大学体育教研部开通“兰大体育”微信公众 平台，设置教师简介、课程简介、课程问题等栏目，为学生选课及开展体育锻炼活动提供更加全面的综合信息和相关知识。 （二）体育课程设置与内容 课程分为选项必修课（分基础班、提高班）、专项选修课、体育保健课、运动训练课、高水平运动员学生体育理论课。 1.选项必修课（基础班、提高班） 为一、二年级本科学生开设。每学期开学前由学生在教务处教学管理网上自己选择项目，选择老师。全年 72 学时（基础、提高班各 36 学时）。第二学年可在该时间重新选择新项目和老师上课，全年仍为 72 学时。选择项目内容为：篮球、排球、足球、网球、羽毛球 、乒乓球、
11、手球、棒垒球、田径、武术、健美操、形体（女生）、美体塑身（女生）、民族体育舞蹈、游泳、体育舞蹈、跆拳道、瑜伽。 2.专项选修课 研究生开设。每学期开学前由学生在网上自己选择项目、时间、教师，共32 学时。选择项目内容有：篮球、网球、羽毛球、乒乓球、健美操、瑜伽。教学内容为提高班课程内容。 3.保健体育课 为一、二年级部分身体异常，在短期内不能治愈，不适应参加正常体育课学习的学生开设的以指导康复、保健为主的适应性体育课程。学生必须经校医院诊断证明，本人申请，所在学院和体育教研部批准，方可参加保健体育课学习。部分康复的学生可回所在年级参加正常体育课学习。全年共 72 学时，第二学年仍为 72 学时
12、。教学内容有：太极拳、乒乓球、羽毛球、健美（男）、形体（女）。 5 4.运动训练课 为校高水平运动队运动员学生开设，训练时间、成绩认定参照学校对高水平运动员学生的有关规定执行。 5.高水平运动员学生体育理论课 为高水平运动员开设， 体育文化概论 36 学时， 2 学分；运动心理学 36 学时，2 学分；竞赛组织与裁判法 36 学时， 2 学分。上课时间由教务处 依据运动员教学时间段统一 安排。 （三）考试考核的方式方法及管理 依据教学内容、教学进度及项目特点，制定相对统一的考核评价要求，由任课教师安排单元和期中考试、考查，每个学期未进行综合评定，采用百分制计分方法。 1. 专项技术考核 一年级
13、占 40 分，二年级占 50 分。由任课教师进行技评和达标的考试。 2. 体育与健康理论课、专项理论课考核 一、二年级各占 10 分。采用完成作业，开、闭卷考试形式。 3.身体素质三项测验 （一、二年级 30 分） 4.俱乐部活动 （一年级 10 分） 5.课堂表现，出勤 10 分 （一、二年级） 由任课教师根据学生具体表现和出勤情况在学期末进行统一评定。学生在上课期间每旷课一次扣 5 分。旷课累计达到规定学时数 1/3 以上者，不得参加考试，课程必须重修。 （四）学生体质健康状况 1.测试 兰州大学 2017 级应参加国家学生体质健康标准（ 2014 年修订）的人数为 4501 人，实测 4
14、498 人，占应测人数的 99.93%。学生都能够按照学校和学院的要求参加体质健康标准测试。 2.分析 通过对提交到教育部系统的 4453 条数据的分析，主要呈现以下特点。 2017级本科生的体测合格率低于全校平均水平。这与部分地区高中忽视体育课程，缺乏体育锻炼有密切关系。学校在开展体育教学和体育活动的过程中必须重视新生，要确保学生的运动安全，逐步增加运动强度。 2017 级女生的综合合格率高出男生十个百分点。这一特点符合全校的整体趋势，但男女生相差过大是学生缺乏系统的体育锻炼和体育教育有关，需要在开展公共体育教学和课外体育活动的过程中格外重视。 年级 性别 样本数 优秀 良 及格 不及格 及
15、格率（ %） 大学一年级 男 2,571 4 133 1,960 474 81.56% 女 2,157 14 334 1,672 137 93.65% 合计 4,728 18 467 3,632 611 87.08% 大学二年级 男 2,434 13 245 1,851 325 86.65% 女 1,899 15 404 1,423 57 97.00% 6 合计 4,333 28 649 3,274 382 91.18% 大学三年级 男 2,297 5 134 1,784 374 83.72% 女 1,944 9 230 1,656 49 97.48% 合计 4,241 14 364 3,44
16、0 423 90.03% 大学四年级 男 2,308 2 76 1,922 308 86.66% 女 1,854 2 154 1,660 38 97.95% 合计 4,162 4 230 3,582 346 91.69% 大学总体 合计 17,464 64 1,710 13,928 1,762 89.91% 二、阳光体育活动情况 阳光体育运动倡导高校大学生走出课堂、走出宿舍，走向运动场，它以增强大学生身体素质为出发点，秉承“健康第一”的理念。阳光体育运动包括但不仅限于身体锻炼，还包括体育运动的物质载体和精神载体。物质载体譬如体育器材、运动场地等，精神载体则譬如更高、更快、更强的体育精神等。 （
17、一）建立指导机制、确定活动原则 1.用行动唱响体育锻炼口号 。 近几年来，教研部认真贯彻“健康第一”指导思想，落实提高学生身体心理素质的任务。把每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，既要唱到嘴上，更要落实到行动上。 2、建立体育教师指导机制。 为了推动全校群体活动的开展，体育教研部给全校所有学院院安派了体育指导教师，其主要职责是：沟通信息，配合 各学院 执行体育活动计划，协助培养各院 运动尖子，指导各学院体育运动会和竞赛。 3. 确定体育活动安排原则。 每年全校体育活动安排原则是：统筹安排，各有侧重，抓大放小，循序推进。抓大，就是每年度的全校大型田径运动会；篮、排、足球甲、乙级联赛；
18、新生运动会 (或者田径选拔赛和其它重要单项赛事 )等均由体育教研部组织安排。放小，就是乒乓球、网球、羽毛球等其它项目组织的比赛由团委或各院系来承担，体育教 研部予以配合。大小型活动相互结合，穿插进行，校园体育场馆天天有人活动，周周有赛事，呈现出一派生机勃勃、热气腾腾地景象。 （二）抓好早操、开展俱乐部活动 1.抓好学生早操活动。 早操是我校主要抓的群体活动项目之一。通过加强早操活动，让兴趣引学生早起，用规范助习惯养成。增强学生体质和身心健康，缓解紧张压力和不良情绪； 培养学生良好的生活习惯和作息规律；锻炼学生顽强刻苦的意志和积极进取的思想品质。 榆中校区大一年级学生在东区田径场、西区田径场、南
19、区统一组织晨跑；二三年级学生由各学院自行组织，学院可以结合自身实际开展特色活动，丰富早操形式和内容；所有学生可选择一个早操兴趣团队（国标舞、健美操、啦啦操、武术、广播体操等），由早操兴趣团队组织晨练，不再参加统一组织的晨跑。 其7 它校区各学院根据场地和学院实际自行组织。 体育教研部负责对早操兴趣团队教练进行专业指导和培训。 2.成立学生体育俱乐部。 为了满足学生广泛的兴趣和爱好，体育教研部成立体育俱乐部，由教师负责，指导开展各类活动，进行体育理论知识讲座、技术训练 ，引导学生在科学化、规范化的轨道上发展，举办各类赛事，开展联谊活动等。目前有 11 个项目的体育俱乐部，活动井然有序，按计划进行
20、。 表二 俱乐部活动安排表 序号 俱乐部名称 指导教师 活动时间 活动地点 1 排 球 李百瑜 周一、周四 下午 4:30 5:30 西区排球场 2 田 径 丁督前 周一、周二 下午 4:30 5:30 西区田径场 姜英慧 周三、周四 下午 4:30 5:30 3 街 舞 张 弘 周二、周三 下午 4:30 5:30 西区舞蹈教室 4 网 球 赵军辉 周三、周四 下午 4:30 5:30 网球场 苏文博 周一、周二 下午 4:30 5:30 网球场 5 跆拳道 赵 亮 周二、周三 下午 4:30 5:30 东区跆拳道教室 6 乒乓球 李旭东 周二、周三 下午 4:30 5:30 东区乒乓球教室
21、 陈 涛 周三、周四 下午 4:30 5:30 7 篮 球 凌 岩 周三、周四 下午 4:30 5:30 西区篮球场 8 羽毛球 孙秀燕 周二、周三 下午 4:30 5:30 羽毛球场 9 民族体育舞蹈 陈爱华 周三、周四 下午 4:30 5:30 西区田径场 10 体育舞蹈 高红斌 周四、周五 下午 4:30 5:30 西区舞蹈教室 11 健美操 张建新 周一、周二 下午 4:30 5:30 东区舞蹈教室 牛小美 周三、周四 下午 4:30 5:30 东区舞蹈教室 3.指导学生体育社团工作。 积极支持学生成立体育运动协会，对各体育协会的活动在场地器材等方面给予大力支持和积极配合。各学院根据自
22、身的特点成立了不同项目的体育协会，会员多达 700 余人。经常自发组织多项赛事。登山协会利用榆中地区有利的自然条8 件，常年坚持开展各种类型的野营、远足、登山活动，吸引了许多学生大自然中锻炼身体、增长知识。学生体育社团的各个体育协会也积极开展内容丰富的休闲体育运动，各种健康的娱乐活动，为缓解学生紧张学习中的疲劳，进行积极的休息提供了良好的方式。 （三）作用和意义 开展阳光体育运动对学生和教师有着重要的作用和意义。我们通过开展阳光体育运动，深切体会到要不断深化阳光体育运动，首先需要从当前存在的问题入手，根据这些问题提出相对应的解决策略。对教师而言，最重要的就是改变陈旧的教学方法，将最新的教育理念
23、和传统知识结构相结合，二者相辅相成，最大程度地调动学生的主动性。相信在我校不断深化，全面发展的阳光体育运动新的形势下，我们的体育教学改革一定会跟上时代的步伐， 制订出适合学生自身发展的体育锻炼计划，从而让他们积极投入到学校体育、社会体育中来，并从中真正了解体育文化，对体育感兴趣， 终身从事体育锻炼。 三、体育经费投入与教学条件改善 （一）教学经费 体育教研部教学经费投入主要包括学校教学维持费和高水平运动队建设专项拨款，始终坚持本科教学经费专款专用，严格按照规定和计划使用教学经费。 2017 年，学校教务处为兰州大学高水平女子排球队参加 2016-2017 中国大学生排球联赛总决赛提供经费支持
24、5 万元，为 2017 年国家学生体质健康标准（ 2014年修订）测试工作提供经费支持 5 万元。 表三 2015-2017 年教学经费投入情况（单位：万元） 表四 2017 年度教学业务费使用（单位：万元） 项 目 计划经费 备 注 教学器材、教学用品 15.0 办公用品、图书及报刊 1.5 群体活动 5.5 学生运动会、学生球类联赛等 差旅费 2.2 其他 1.0 机动使用 合 计 25.2 科 目 2015 2016 2017 备 注 教学业务费 25.2 25.2 25.2 高水平运动队建设专项投入 50 50 80 其他专项 10 排球、体测 合计 75.2 75.2 115.2 9
25、 （二）教学条件改善 近五年学校 投入了 2154 万元，完成对盘旋路校区、医学校区田径场铺设了塑胶跑道和人工草皮足球场，盘旋路校区、一分部校区篮球场、排球场、网球场铺设了硅 PU 塑胶面层等场馆建设的基础上，近两年又投入 1300 多万元对东区田径场进行改造，西区田径场进行维修，使得我校拥有四块标准的 400 米塑胶田径场地。这些体育设施的建成将极大满足体育教学、训练、比赛和群体活动的需要。 表五 生均运动场面积统计表单位：（平方米 /人 ） 类 别 学生人数 面积 生均面积 备 注 室外场地 18518 137,152 7.41 室内场地 18518 32,547 1.76 合计 1851
26、8 169,699 9.16 统计时间： 2015 年 9 月 表六 各校区主要体育运动场馆分布一览表（单位：平方米） 校 区 用 途 数 量 面 积 备 注 盘旋路校区 田径场 1 19000 包括 8000 平方米足球场 篮球场 8 3860 排球场 6 1020 网球场 4 1000 体育馆 2 5500 医学校区 田径场 1 14700 包括 8000 平方米足球场 篮球场 6 2892 排球场 4 680 网球场 4 1000 榆中校区 田径场 2 39700 包括 2个 8000平方米人造草坪足球场 小足球场 1 4500 篮球场 16 9200 排球场 18 5400 网球场 8
27、 2400 沙排场地 1 300 羽毛球场 15 1680 体育馆 1 1800 游泳馆 1 12000 乒乓球室 4 1000 体育舞蹈室 1 244 健美操室 3 714 武术、散打室 3 888 健美室 3 803 太极拳室 3 780 多媒体室 1 84 理论课教室 2 144 健身房 1 237 10 护士学校 田径场 1 10000 含 1 个小足球场 篮球场 4 2300 合 计 143826 不包括部分公共体育活动设施 以上体育场馆与设施，除盘旋路校区新建体育馆外，其他全部对师生免费开放，在无教学冲突的情况下，各校内单位均可在以上场馆开展活动。 四、 教师队伍建设 （一）数量与
28、结构 1.数量 公共体育教学覆盖全校各学院，涉及全体师生体育锻炼需求和群体活动服务工作，我校体育师资长期紧张，推动人才队伍发展是保障公共体育教学和高水平运动队训练的重要内容。体育教研部现有专任教师 43 人，其中教授 3 人，副教授 15 人，讲师 21 人。（ 2017 年 9 月数据） 2.结构 （ 1）年龄结构 从年龄结构看，平均年龄 44.14 岁，师资队伍主要以中年及以上为主，年轻教师短缺。 （ 2）职称结构 目前职称结构相对合理，副教授及以上人数 18 人，占总人数的 40.5%，同时存在教授晋升人数少、副教授岗位设置不足，中级职称晋升副高级职称困难等3 15 21 3 教授 副教授 讲师 助教 3 15 21 3 教授 副教授 讲师 助教
