为教育而思考“智慧校长 幸福老师”读书活动心得遂宁市富源实验学校 张俊今年暑假我们学校开展“智慧校长 幸福老师”读书活动。在学校提供的书目当中，有一本书名叫孩子为何失败引起了我的注意。我想：在我二十多年的工作生涯中，对待教学我可谓尽心尽力，自己的知识也不断更新，可是教学业绩总是不佳。别人教着能考第一的班，我接着教，最好能考到第二。自己长期教着的班，每期都盼着学生能为我争个光，确总是让我失望。今天这本书，我要好好拜读。我把它细细地读了两遍，掩卷之后感受颇多。孩子为何失败是历久弥新的教育经典，自1964年出版以来，与其姊妹篇孩子是如何学习的一起在全球销售量达数百万册。这本书是约翰霍特1958年至1961年期间在美国一所小学的教学日志，读完了之后你会非常惊讶地发现，作者几十年前在书中所指出的美国教育问题正在中国中小学校里蔓延。约翰霍特同时指出，这本书虽然冠以“孩子为何失败”书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。如果学校只是教导学生必须学习的知识，那我们实在没有真正的教育可言。常生龙老
