“小食品调查”三年级综合实践实施方案一、活动背景随着社会的发展、科学技术的进步，人们的健康越来越受到关注，尤其是青少年的健康更受到家长的重视，一些家长怕孩子不到吃饭时就饿，往往每天都给一些零用钱，让学生在校期间买零食吃，以补充正餐的不足，但是这样往往是适得其反，一些同学的身体发育却不正常，有的身体逐渐消瘦，有的却过于肥胖，面对这种局面，我认为有必要针对一些中学生的饮食情况搞一次活动，目的让学生掌握一些不利于身体健康的食品，改变自身的不良饮食习惯。 教学目标： 1.通过查找资料让学生掌握对人们有益的食品。2.学会利用各种手段收集、处理信息 过程与方法： 1.充分创设时间和空间，让学生自主获取知识，引发兴趣 2.课前收集信息，课外探究调查，课上交流。 3.充分调动学生的主动性，积极参与学习活动。 情感态度与价值观： 培养学生养成一个良好的饮食习惯。 教学内容 1 牛奶； 2 蛋类； 3 蔬菜； 4 粗粮； 教学流程及教学策略 二、课前准备 1.对全班同学进行调查，喜欢吃食品中的某种或某几种食品的人数占全班多少，记录
